Домашние задания

Новый 2020-2021 учебный год

Домашнее задание по русскому языку на 29.11

Тема прошлого урока была «Простые и сложные предложения». Мы разобрали простые нераспространенные предложения, учились их распространять, познакомились с новой служебной частью речи — союзами, записали примеры сложных предложений.

Дома выполните упр. 101 (в новом учебнике это упр. 106). Там дано начало сказки, придумайте продолжение 7-10 предложений, из них чтобы два предложения были сложными. Задания в раб. т. 21 и 22.

До воскресенья! Надя

Домашнее задание по литературному чтению на 29.11

На прошлом уроке мы начали знакомство с творчеством Николая Носова. Посмотрели презентацию. Разобрали три главы из книги «Приключения Незнайки». Посмотрите мультфильм по первым пяти главам книги здесь.
Прочитайте главу 6-10. ( подготовка и полёт на воздушном шаре).
Если не осилите все главы, вы можете часть из них послушать. Но прочитать не меньше 2х глав!
До воскресенья

Наташа

Домашнее задание по русскому языку на 22.11

На прошлом уроке у нас была новая тема «Главные и второстепенные члены предложения». Мы схематизировали большое правило и записали его в тетрадь с примерами. Ребята учились делать разбор предложения по членам предложения.

Дома выучите названия второстепенных членов предложения, закончите упр. 94 (98) подчеркните члены предложения, письменно упр. 96, 97 и 98 (101, 102, 103 — новый учебник), задания в раб. т. 17, 19 и 20.

До воскресенья! Надя

Домашнее задание по литературному чтению на 22.11

На прошлом уроке мы знакомились со сказочной повестью «Волшебный мелок». Если у кого-то появиться желание прочитать всю повесть, эта книга есть в нашей библиотеке.
На следующем уроке мы будем знакомиться с творчеством Н.Носова. Вспомните, возможно, вы уже читали его рассказы или повести. Какие? Берите на урок его книги.
Если у вас есть книга «Приключение Незнайки и его друзей» — отлично. Если нет, можете читать , например, здесь.
Прочитайте к следующему уроку главы 1,2,3. Если не осилите все три, можно послушать аудио, например, здесь.

До воскресенья.
Наташа

Домашнее задание по русскому языку на 15.11

На прошлом уроке у нас была новая тема «Предложение. Виды предложений по цели высказывания и по интонации.» Мы подробно разобрали эти предложения, нарисовали схему с примерами, отработали на упражнениях.

Дома прочитайте еще раз правила на стр. 35, 39, выполните упр. 84, 88 и 91 (новый учебник упр. 89, 93, 96 стр. 39, 43), задания в раб. т. 14, 15 и 16.

На следующем уроке у нас будет небольшая проверочная работа!

До воскресенья! Надя

Домашнее задание по литературному чтению на 15.11

На прошлом уроке у нас была большая проверочная работа по сказке «Золотой ключик». Ребята заработали по 5 золотых сольдо, которые они получат , как только мы вернёмся в школу!
Спасибо за чудесные носы:). Я планирую устроить квест весной на улице , теперь уже не только по «Золотому ключику», а по нескольким произведениям. Так что не выбрасывайте носы :). И песня нам тоже пригодится :).
Мы начали знакомство с норвежской писательницей Синкен Хопп. Мы не будем полностью читать сказочную повесть «Волшебный мелок», а только познакомимся с несколькими главами. Тем, кому будет интересно , смогут взять книгу в нашей библиотеке и прочитать до конца. На следующий урок прочитайте с. 32-37 в учебнике.
До воскресенья

Наташа

Домашнее задание по русскому языку на 8.11

На прошлом уроке у нас состоялась первая игра Что? Где? Когда? в этом учебном году. Ребята одержали победу со счётом 6:3, молодцы!

На каникулах поработайте самостоятельно над темами из повторения — «Звонкие и глухие согласные» и «Ударные и безударные согласные», стр. 28 — 34. Повторите парные согласные, как проверяем написание парного согласного на конце слова. Перед выполнением заданий, читайте правила и постарайтесь их запомнить.

Выполните упр. 61, 64, 66, 69 и 73 (у кого новые учебники 2020 года, упр. 65, 67, 71, 74 и 78), задания в раб. т. 15, 16, 18, 19, 20.

Хороших каникул! Надя


Домашнее задание по литературному чтению на 8.11

На прошлом уроке мы продолжили работу над сказкой «Буратино». И разучивали песню из кинофильма.
Песню послушайте дома и постарайтесь выучить слова.
Сделайте дома нос Буратино :).

Дочитайте сказку до конца. На следующем уроке я проведу квест по сказке. И посмотрите фильм «Буратино».
Хорошенько отдохните:).

До встречи!

Наташа

Домашнее задание по литературному чтению на 18.10

На прошлом уроке мы продолжили работу над сказкой «Буратино». Пересказывали, отвечали на вопросы, отгадывали кроссворд.

На следующий урок прочитайте главы :
— Девочка с голубыми волосами хочет воспитывать Буратино;
— Буратино попадает в Страну Дураков;
— Полицейские хватают Буратино.
Послушайте :
— Буратино знакомится с обитателями пруда;
— Буратино бежит из Страны Дураков.
Мы продолжим работу над текстом.

До воскресенья
Наташа

Домашнее задание по русскому языку на 18.10.

Тема прошлого урока была «Разделительный Ь знак.» Мы отрабатывали написание слов с разделительным Ь знаком, сопоставляли слова с мягким знаком- показателем мягкости со словами с разделительным Ь знаком, учились проводить звуко-буквенный анализ слов. В конце урока я предложила ребятам небольшой тест на тему «Текст», кто не успел сделать в классе, доделайте дома, пожалуйста.

Выполните в учебнике упр. 59, 63 (в новом учебнике упр. 63 и 69), задания в раб. т. 11, 12 и 13.

До воскресенья! Надя

Домашнее задание по русскому языку на 11.10.

На прошлом уроке мы дописали диктант, разобрали сложные слова. Вспомнили звуки и буквы, деление слов на слоги, определяли в словах количество букв и звуков. Повторили правило о гласных буквах е, ё, я, ю и подробно его записали в тетрадь. Дома еще раз повторите и выучите его.

Выполните упр. 47, 48 и 52 (в новом учебнике это упр. 51, 52 и 56), задания в раб. т. 8, 9 и 10. Прочитайте правила из тем на повторения со стр. 18 до 24.

До воскресенья! Надя

Домашнее задание по литературному чтению на 11.10

На прошлом уроке мы продолжили тему сказок. Ребята вспоминали названия, героев и волшебные предметы, которые используются в сказках.

Мы посмотрели презентацию об А.Толстом.
Читали и отвечали на вопросы по сказке «Буратино».

На следующий урок прочитайте главы:

  • По дороге домой Буратино…;
  • В харчевне Трёх пескарей»;
  • На Буратино нападают разбойники;
    Послушайте главы :
  • Разбойники вешают Буратино…;
  • Девочка с голубыми волосами … .
    На следующем уроке мы будем работать с текстом и выполнять творческие задания по сказке.
    До воскресенья. Наташа

Домашнее задание по русскому языку на 4.10

На прошлом уроке мы повторяли однокоренные слова, вспомнили их признаки, учились распознавать однокоренные слова в тексте.

Начали писать диктант «Ливень», но не закончили его, продолжим на следующем уроке.

Дома выполните упр. 32 и 33 (у кого новый учебник — упр. 36 и 37), задания в раб. т. 4, 5, 6 и 7.

До воскресенья! Надя

Домашнее задание по литературному чтению на 4.10

На прошлом уроке у нас в гостях была Юлия Л., редактор журнала «Ключ». Ребята познакомились с журналом, узнали как и кем он издаётся. Продолжили тему сказок, читали сказку из журнала и создавали свою иллюстрацию.


Задание на следующий урок остаётся прежним плюс
прочитайте ещё две следующие главы :

  • Буратино едва не погибает … ;
  • Буратино продаёт Азбуку … .
    И послушайте ещё две главы :
  • Во время представления …;
  • Карабас Барабас .
    Слушать и читать можно, например, здесь : https://deti-online.com/skazki/skazki-tolstogo/zolotoi-klyuchik-ili-priklyuchenija-buratino/
    Если у вас есть дома книга «Буратино», приносите ее на урок.
    До воскресенья
    Наташа Домашнее задание по литературному чтению на 27.09

На прошлом уроке мы обсуждали прочитанные за лето книги.
Продолжили тему авторских сказок. Вспомнили чем отличаются народные сказки от авторских.
Познакомились с писателем Алексеем Толстым. Начали разбирать сказку «Буратино». В учебнике на с.26 найдите в словаре значение слов из «Словарной разминки». В отдельной тетради любого формата, желательно в линию, запишите значение этих слов. И подпишите тетрадь:
Тетрадь по литературному чтению
ученика( ученицы) 3го класса
школы Классики
ФИО.
Прочитайте с.26-29 в учебнике.
До воскресенья,

Наташа

Домашнее задание по русскому языку на 27.09

Тема первого урока была «Текст. Предложение. Слово.» Мы поговорили о родственных языках, выяснили, какие родственные языки есть у русского языка. Вспомнили части речи и главные слова в предложении.

Дома прочитайте правила на повторение стр. 4, 5, 6, 8, 11 (что такое текст, подлежащее и сказуемое, части речи), выполните упр. 10, 13, 18 и 21.

У кого новые учебники, нумерация упражнений отличается на +2 (у меня упр. 10, у вас упр. 12)!!!

До воскресенья! Надя