Домашние задания

Новый учебный 2020-2021 год

Домашнее задание на 13.06

На прошлом уроке ребята подготовили шикааааааарные рассказы и карты! Ни одного похожего острова :). У нас был и пиратский , и остров лошадей, и собственный :), и конфетный, и остров опасностей , и отстров хомячков :).
Мы закончили этот Unit. На следующий урок доделайте задания в конце книги «Три поросёнка». Мы их проверим и будем играть в игру What? Where? When? :).

До воскресенья

Наташа

Домашнее задание на 06.06

На прошлом уроке мы повторили тему Maps. Ребята рассказали и показали на своих картах свои значимые места.
На следующий урок дочитайте книгу до конца. Мы будем выполнять задания в конце книги. Так что нам обязательно нужна книга на уроке.
В Class book на с.50 мы разбирали новые слова, на с.51 рассматривали карту острова и символы.
в Activity book на с.65 вы можете посмотреть другие символы.
Нарисуйте свою карту острова и обозначьте символы. Подготовьте рассказ о своём острове. ( с.50 в Class book вам поможет). Мы с ребятами обсудили, что остров может быть любым ( пиратским, конфетным, русалочьим и тд).
До воскресенья

Наташа

Домашнее задание на 30.05

На прошлом уроке мы не читали книгу , так что задание остаётся прежним.
Мы выучили новое слово because и выполнили задания на с. 62 в Activity book. Придумайте 4 предложения и запишите со словом because.
На с. 63 выполните упр.2 и 3. Нарисуйте свою карту и обозначьте свои «важные места». Опишите их. Пример вы можете посмотреть в Class book на с. 49.
До воскресенья

Наташа

Домашнее задание на 23.05

На прошлом уроке мы читали книгу. На следующий урок прочитайте до слов « That’s a good idea, he thinks”.
Написали диктант. Результаты смотрите в тетрадях.
В Class book c.49 прочитайте и выполните задания.
До встречи

Наташа

Домашнее задание на 9.05

На прошлом уроке мы читали книгу “Три поросёнка». На следующий урок прочитайте до слов « they ru to their brother Patrick’s house”.
Мы начали новую тему в учебнике Our town. Выучите новые слова на с.45, мы напишем диктант.
Послушайте историю и выполните задание с. 46-47.
До воскресенья

Наташа

Домашнее задание на 2.05

На прошлом уроке ребята рассказывали рецепты разных блюд. Спасибо большое! У нас были и салат-сюрприз, и пицца, и овощной бульон, и бутерброды… Мы продолжили тему Fruit/ Vegetables на с. 42,43 в Class book.
В Activity book выполните задания : с.54 упр.1; с.55, 56.
И мы начинаем читать новую книгу The three little pigs.
Скачать книгу можно здесь.
Аудио здесь.
Начните читать книгу вот до этой страницы.

Хороших каникул.

Наташа

Домашнее задание на 11.04

Следующий урок мы проведём онлайн. Хочу предупредить, что длится он будет 40 мин, тк школа пока отказалась от платной версии зума. Дальше посмотрим по ситуации.
На прошлом уроке мы написали проверочную работу по мн.числу существительных. Результаты смотрите в тетрадях. И продолжили тему Рецепты. Мы читали и делали упражнения по ингредиентам и рецептам. На следующий урок подготовьте выступление “My recipe”. Это может быть салат или сэндвич. Напишите список ингредиентов и пошаговый рецепт. Примеры рецептов есть в Class book и Activity book. Нарисуйте рисунок или найдите фото.
Их вы можете мне прислать заранее и я покажу на экране.
До воскресенья.
Наташа

Домашнее задание на 4.04

На прошлом уроке мы проверили задания по книге, продолжили тему At the supermarket и разбирались с рецептами. На с. 41 разобрали два рецепта, выполните упр.2 с.41.
В Activity book учили грамматическую тему Множественное число существительных. На с. 48 разобрали исключения. Их надо выучить. Мы напишем проверочную работу.
В Activity book выполните упражнения с.52,53 ( кроме упр.3).
До воскресенья

Наташа



Домашнее задание на 28.03

На прошлом уроке мы дочитали Гадкого утёнка, выполнили задания в конце книги, а за решённые правильно кроссворды получили сладкие призы :). Осталось сделать два задания с. 31 и 33.
Новую книгу начнём читать после каникул.
Написали диктант, смотрите тетради.
в Activity book выполните упр.2 с.48; упр.1 с.49; упр.2,3 с.50.

До воскресенья

Наташа

Домашнее задание на 21.03

На прошлом уроке ребята рассказали о разных животных. Это были настоящие животные и фантастические :). К сожалению, не все были готовы.

Мы начали новую тему «At the supermarket”. Слова на с.37 надо выучить. Мы напишем по ним диктант.
Послушайте дома историю на с.38,39 и выполните задание 2 на с.39.
Мы читали и переводили книгу. На следующий урок дочитайте историю до конца. Новые слова: he is surprised — он очень удивился, swan- лебедь, he hides his face — он прячет своё лицо.
До воскресенья,

Наташа

Домашнее задание на 14.03

На прошлом уроке мы разбирали тему Insects. Читали книгу и переводили.
На следующий урок подготовьте свой Fact file о любом животном. Пример в Class book c.33 или в Activity book c.42, 43. Желательно сделать рисунок или принести фото животного.
В книге «Гадкий утёнок» прочитайте до “ … but please be my friends, he says”. Новые слова : winter months — зимние месяцы, sunny — cолнечно, those birds — те птицы, be my friends — будьте моими друзьями.
До воскресенья

Наташа

Домашнее задание на 7.03

На прошлом уроке мы написали диктант по новым словам. Результаты смотрите в тетрадях.
Проверили домашнее задание и продолжили работать по теме “Animals”. В Activity book выполните задания на с.42, 43 ( кроме упр.3).
Мы читали и переводили книгу. На следующий урок прочитайте до слов «but his wings are small”. Новые слова : winter- зима, wings- крылья, catch — поймать.
До воскресенья

Наташа

Домашнее задание на 28.02

На следующий урок задание остаётся прежним.
Хороших каникул.

Наташа

Домашнее задание на 7.02

На прошлом уроке мы читали книгу, переводили, проверяли знание новых слов. На следующий урок прочитайте до слов «Now he feels happy”. Новые слова : is afraid — боится, hide — прятать(ся) , smell — нюхать.
Спасибо за отличные рассказы! Они были разные, но очень интересные.
Мы начали новую тему с.29 в Class book. Послушайте ещё раз новые слова и выучите их. Мы напишем диктант. На с. 30-31 послушайте и посмотрите новую историю и выполните упр.2 с.31.

До воскресенья

Наташа



Домашнее задание на 31.01

На прошлом уроке мы читали книгу, переводили.
На следующий урок прочитайте до слов “They fly away”. Новые слова в словарик : silly — глупый, everybody — все ( каждый), the next day — на следующий день, leave — уходить, сry — плакать, a loud noise — громкий шум, fly away — улететь.
По учебнику мы продолжили тему «Describing music” , слушали музыкальные отрывки и определяли какому животному они подходят.

На с. 27 в Class book мы прочитали два текста. На следующий урок подготовьте выступление по образцу. Желательно сделать рисунок / фотографию.
До воскресенья

Наташа

Домашнее задание на 24.01

На прошлом уроке мы записали новые слова по книге «The ugly duckling”. Дома прочитайте до слов « The hen laughs”.
Ребята прочитали свои открытки. Спасибо за хорошую работу :).
В Class book мы начали тему Describing music. На с.24 выучите новые слова.
В Activity book выполните упр.1 с.31.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 17.01

На следующем уроке мы начнём читать книгу «Гадкий утёнок». Распечатайте и принесите, пожалуйста, на урок. Мы написали диктант по словам. Тк мы встречаемся на следующем уроке в гротах , то фотографировать и присылать не надо. Я проверю на уроке.
В Class book с.23 прочитайте 3 открытки и выполните задания.
В Activity book выполните задания на с.29, 30 и создайте свою открытку.
До воскресенья

Наташа

Домашнее задание на 10.01

На прошлом уроке мы закончили читать Красную шапочку. Выполнили упражнения в конце книги.
Мы начнём новую книгу «Гадкий утёнок». Я пришлю вам ссылку для скачивания чуть позже. Вы можете ее распечатать или читать с экрана.
В Class book с.19 выучите новые слова. Мы напишем диктант.
Послушайте историю с.20-21 и выполните задания.
В Activity book с.26.

Хороших каникул.
До встречи в новом году :).

Наташа

Домашнее задание на 20.12

На следующий урок дочитайте Красную шапочку до конца.
Новые слова : tummy — живот, axe — топор, take out — доставать, wake up — просыпаться, river — река, water — вода, splash — плюх.
В Class book с.19 послушайте и выучите новые слова.

До воскресенья.
Наташа

Домашнее задание на 13.12

На следующий урок прочитайте Красную шапочку до слов «so I can hold you, says the wolf”.
Новые слова : who — кто, help — помогите, shout — кричать, wardrobe — платяной шкаф, night- cap — ночной чепчик, hold — обнимать.
В Class book мы начали тему Portraits c.16-17. На с.16 выучите новые слова. Подберите два портрета (realistic + abstract) и опишите их устно. Можете прислать мне их заранее, я смогу показать на экране. Или ребята могут «поделиться экраном» и показать сами.
В Activity book с.22 упр.2 и с.23.
До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 6.12

На прошлом уроке мы читали “Красную шапочку». На следующий урок прочитайте до слов « on Grandmother’s door”. Новые слова: basket — корзинка, ask- спрашивать, look nice — выглядеть милой, think — думать, know — знать, quickly — быстро, knock — стучать.
Activity book с.17.
Мы пробовали писать spelling диктант. Но алфавит повторили не все ;). Повторите ещё раз хорошенько, пожалуйста и мы напишем диктант на следующем уроке.
До воскресенья

Наташа

Домашнее задание на 29.11

На прошлом уроке я не смогла открыть на экране «Красную шапочку», поэтому мы ее не читали. Задание остаётся прежним.
В Class book выполните все задания на с.15.
В Activity book упр.1 ( вверху) с.16.
Повторите английский алфавит. Мы будем учиться писать диктант по спеллингу ( я буду диктовать отдельно каждую букву). Например слово dog я буду диктовать : d-o-g.
До воскресенья

Наташа

Домашнее задание на 22.11

На прошлом уроке мы читали книгу , переводили и продолжили тему «Одежда». Мы записали в тетради притяжательные местоимения. Их необходимо выучить: I — my, he — his, she — her, you — your, we — our, they — their.

Задание, которое я давала на прошлый урок по теме “Время» сфотографируйте и пришлите мне, пожалуйста.

Книгу прочитайте до слов “ Hello, she says “. Новые слова : ill — больна , take — брать, careful — осторожно, want — хотеть, see — видеть, (to be) afraid of — бояться , talk — разговаривать.

В Class book послушайте историю с. 12, 13 и выполните упр.2. Можете посмотреть видео здесь.
До воскресенья

Наташа

Домашнее задание на 15.11

На прошлом уроке мы повторили слова по теме время. Для лучшего запоминания :

в Class book мы начали новую тему. Послушайте и выучите слова на с. 11. Слушать вы можете на этом сайте : https://sachtienganhhn.net/audio-stream/incredible-english-3-2nd-edition-audio-class-cd1.html

В Activity book упр. 1 с.14.
Мы начали читать книгу Little Red Riding Hood. Прочитайте и послушайте! до слов «there too”. Нам нужен будет словарик, в который мы будем записывать новые слова. Это может быть любая тетрадь. Запишите в него слова по сказке : story — история, hood — капюшон, wear — носить ( одежду), every day — каждый день, today — сегодня, woodcutter- дровосек, wolf — волк, there — там, too — тоже.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 8.11

На прошлом уроке очень многие не были готовы:(. Дорогие родители, очень сложно работать с классом , когда мы учим тему «Время» , а у половины класса нет часов; когда мы проверяем домашнее задание , а половина класса делает его на ходу. Один урок в неделю по иностранному языку — это капля в море. И если мы за 30 уроков хотим увидеть результат, то другого выхода, как присутствовать на уроке + выполненные домашние задания у нас нет. И не оставляйте на откуп детям выполнение заданий. Я часто слышу « а мне мама не сказала; а я не знал». Это значит, что вы не проверили и дети пришли неподготовленными. Please! Давайте приложим усилия сообща :).

Мы разбирались с темой «Время». На с. 8,9 в Class book выучите все новые слова : hour, minute, second, quarter, half. What’s the time? … .
В Activity book выполните упр. 1 с.11 ; упр.1,2 с.12.
Мы начинаем читать новую книжку «Little Red Riding Hood».
Скачайте ее здесь. Аудио здесь. Книгу можно распечатать или читать на планшете / компьютере. Но тогда их надо приносить на урок. На следующем уроке начнём читать.

Желаю всем хорошенько отдохнуть.
До встречи.

Наташа


Домашнее задание на 18.10

На прошлом уроке ребята рассказали о клубах. А два cooking clubs не только рассказали о себе , но и угощали! Спасибо большое Александре и Полине :).


Мы начали учиться называть время по-английски.
Вам надо будет сделать часы из картона, пример на с.10 Class book. Если у вас нет специальной «штуки» 🙂 чтобы прикрепить стрелки , это не страшно. Сделайте дырочки и приносите на урок., у меня они имеются в нужном количестве :).
Также мы выучили слова : morning , afternoon, evening, night. Выучите их. Мы напишем письменную работу.
Мы начинаем читать адаптированные книги. Первая — « The fox and the grapes”. Я ребятам раздала листы со словариком по книге , который надо просмотреть до чтения и задания , которые надо выполнить после.
Сама «книга» здесь. Сначала посмотрите , без чтения. Потом читайте и слушайте одновременно. Затем остановите кадр и прочитайте самостоятельно. И наконец выполните задание.
До воскресенья

Наташа

Домашнее задание на 11.10

На прошлом уроке мы проверили д/з. Обсуждали различные клубы и чем / когда можно в них заниматься. Выучили вопросительные слова : What/ when/where. На следующий урок подготовьте флаер на листе A4. ( Activity book с. 10 упр.3).
Мы выучили новые предлоги места : next to, in front of, behind. В Activity book выполните задания : с.13.
До воскресенья

Наташа

Домашнее задание на 4.10

На прошлом уроке мы написали первый диктант.
Проверили д/з. Повторили предлоги места : on, in, under. Выполняли задания в Class book.
В Class book прочитайте небольшие тексты на с.7 и выполните задания.
До воскресенья

Наташа

Домашнее задание на 27.09

На первом уроке мы повторяли лексику прошлого года, проверили домашнее задание на лето. Знакомились с новым учебником.
В Сlass book на с.3 разобрали новые слова. Их необходимо выучить. Мы напишем диктант. Для этого нам понадобятся тетради. Если у вас остались с прошлого года, можете продолжать в них. Посмотрите историю с. 4-5 и выполните упр.2. Видео.
Напоминаю, что на сайте вы можете слушать новые слова, песенки, истории. Сайт.
В Activity book на с.4 упр.1; с.5 упр.2.
До воскресенья

Наташа