Домашние задания



Новый 2019-2019 учебный год.

Домашнее заданием литературе на 2.02

На прошлом уроке мы закончили тему «Сказки народов России». Прочитали и разобрали последнюю, лезгинскую сказку. В учебнике мы перепрыгнем через несколько страниц и начнём тему «Зимние картины» с.110. Прочитайте стихотворение и рассказ с.110-114.
Также мы работали над письмом в Австралию. Ребята получили задания и листы бумаги, на которых мы будем составлять наше письмо. Мы решили сделать буклет по праздникам и важным датам. Те, кого не было на уроке, можете принести материал по вашей теме, но не писать пока. Подарочки я уже нашла:).
До воскресенья,

Наташа

Домашнее задание по русскому языку на 02.02

Тема прошлого урока была «Текст. Виды тексты.» Мы говорили о признаках текста — целостность, связность, законченность. Ребята учились определять тему текста, основную мысль текста и подбирать заголовок.

Записали новые словарные слова — скоро, весело, ребята. Не забывайте повторять слова, которые мы уже выучили! На следующем уроке будем писать выборочный диктант!

Дома выполните упр. 140 и задания в раб.т. 43, 44, 45 и 46.

До воскресенья.

Надежда

Домашнее задание по русскому языку на 26.01

Тема прошлого урока была «Предложение и текст». Мы вспомнили знаки препинания, которые могут быть в конце предложения, повторили главные слова в предложении и выучили их названия — подлежащее и сказуемое. Ребята составляли предложения из слов, чтобы они были связаны по смыслу.

Дома еще раз прочитайте правила на стр. 67, 73 и 75, выполните упр. 129, 132 и 134, в рабочей тетради задания 41 и 42. Повторите все словарные слова до стр. 74!!!

До воскресенья.

Надежда

Домашнее задание по литературе на 26.01

На прошлом уроке мы читали и обсуждали сказки в группах. Делились на команды и готовили пересказ от лица разных героев. Ребята молодцы, отлично справились. На следующий урок прочитайте сказку с.67-69. Не забудьте найти значение слов с.67 вверху в словарике.
Мы начинаем работу над письмом в Австралию. Выбрали тему « Праздники и важные даты Франции». Это будет коллективная работа с индивидуальной подготовкой. Ребята должны выбрать праздник или важную дату , найти информацию о нем, иллюстрации ( фото, вырезки, рисунок).
До воскресенья,

Наташа

Домашнее задание по литературе на 19.01

На прошлом уроке мы читали, обсуждали сказки и мультфильмы.
Узнали кто такие ненки и их уклад жизни. На следующий урок прочитайте ненецкую сказку «Кукушка» с.59-60. Посмотрите мультфильм здесь.
И прочитайте сказку «Три дочери» с.61-66.
До воскресенья,

Наташа

Домашнее задание по русскому языку на 19.01

На прошлом уроке у нас была тема «Перенос слов. Буква Й и Ь при переносе слов». Ребята познакомились с правилами переноса слов, учились переносить слова с одной строки на другую с учетом особенностей слогов.

Дома выполните упр. 114, 115, 116 и 118, выучите правила на стр. 61, 63 и 64, новые словарные слова — петух, одежда, ученик, дежурный.

Рабочие тетради я собрала на проверку!

До воскресенья.

Надежда

Домашнее задание по русскому языку на 12.01

Тема прошлого урока была «Слово и слог». Мы говорили о выявлении признаков слога, учились правильно выделять слоги и делить слова на слоги, различать количество слогов по количеству гласных.

Дома выполните упр. 107, 108, повторите словарные слова, упр. 102 (устно, будем писать диктант!)

Хороших каникул!

До встречи в январе.

Надежда

Домашнее задание по литературе на 12.01

На прошлом уроке мы играли в игру. Поздравляю всех с победой!
6:1!
На следующем уроке мы проверим кроссворд по сказке «Хаврошечка». Прочитайте сказу «Мальчик с пальчик» с.52-55 и сказку «Каша из топора» с.56-58.
Посмотрите мультфильм здесь и здесь. На уроке будем обсуждать разницу между сказкой и мультфильмом.
Хороших вам каникул!
Наташа


Домашнее задание по русскому языку на 22.12

На прошлом уроке мы повторили написание сочетаний чк, чн, чт и написали диктант «Пушок». Ребята молодцы! Ошибок немного, видно, что дома хорошо подготовились.
Тема урока была на повторение «Алфавит, или азбука». Мы поговорили  для чего нужен алфавит, познакомились с его историей, ролью в жизни людей; совершенствовали умение правильно называть буквы алфавита и пользоваться алфавитом на практике, правильно расставлять слова по алфавиту и писать имена собственные с большой буквы.

Дома выполните упр. 96 и 97, задания в раб.т. 32, 33 и 34.

После урока русского языка у нас состоится игра Что? Где? Когда? Приглашаем зрителей на игру! Команду ждёт специальный вопрос от Деда Мороза!
Ребята могут надеть элементы новогоднего костюма для настроения.

До воскресенья.

Надежда


Домашнее задание по литературе на 22.12

На прошлом уроке мы читали, обсуждали сказки. По сказке «Хаврошечка» начали решать кроссворд. Делали это в 2х командах.
Распечатайте кроссворд и выполните его на следующий урок.
https://kupidonia.ru/content/pdf/crossword/krossvord-po-skazke-kroshechka-havroshechka.pdf
Ответы для родителей, не для детей!
Те, кто не читал сказку, кроссворд решить не смогут ;).
Кроссворды я соберу, но проверим мы их после каникул. На следующем уроке мы играем в ЧГК. Приглашаем зрителей на игру :).
Команду ждёт специальный вопрос от Деда Мороза :).
Ребята могут надеть элементы новогоднего костюма для настроения :).
До воскресенья,

Наташа

Домашнее задание по русскому языку на 15.12

Тема прошлого урока была «Сочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ.» Ребята познакомились с особенностями произношения и написания сочетаний, учились правильно писать слова с этими сочетаниями, развивали орфографическую зоркость.

Так же ребята написали диктант, к которому готовились дома. У кого были ошибки, проработайте их еще раз.

Дома выполните упр. 87 и 88, 86 (устно, будем опять писать диктант!), задания в раб.т. 30 и 31.

До воскресенья.

Надежда

Домашнее задание по литературе на 15.12

На прошлом уроке мы пели шотландскую песенку http://dl.free.fr/cydjFopGF
, читали по ролям «Дом, который построил Джек».
И начали новую тему Сказки народов России. Если у вас есть сборники сказок по теме, приносите на урок.

На следующий урок прочитайте сказку с.39-45 «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» и мультфильмы: https://www.youtube.com/watch?v=XivSQLXylMo
На с.46-51 читайте сказку «Хаврошечка» и слушайте одновременно аудиоверсию https://www.youtube.com/watch?v=3QfKkzOvsHY

А наш Новогодний почтовый ящик ждёт ваши открытки :).

До воскресенья,

Наташа

Домашнее задание по русскому языку на 8.12

Тема прошлого урока была «Сочетания ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.» Мы еще раз повторили шипящие звуки, учились правильно писать слова с сочетаниями, вспомнили гланые члены предложения, составляли схему предложения.

Дома выполните упр. 76 и 77, упр. 68 (устно, подготовьтесь писать диктант), в раб.т. задания 24, 25, 26. Выучите новые словарные слова: работа, рабочий, посуда, сорока, товарищ.

До воскресенья!

Надежда

Домашнее задание по литературе на 8.12

На прошлом уроке мы продолжили новую тему. Слушали , пели и танцевали 🙂 под шотландскую песенку в исполнении Никитиных на с.32 в учебнике. Дома перечитайте и спойте песенку, на уроке мы запишем видео:). http://www.bard.ru.com/php/print_list.php?id=29842 . Также прочитайте на с.34-36 и посмотрите мультфильм «Дом, который построил Джек». https://www.youtube.com/watch?v=cZf8Ynf5WoU . Можете послушать аудиоверсию, в исполнении Юрского.
https://www.youtube.com/watch?v=zYYPf8vFGgg

До воскресенья,
Наташа

Домашнее задание по русскому языку на 1.12

На прошлом уроке ребята приняли участие в международном конкурсе «Русский медвежонок». Результаты конкурса будут известны только 5 февраля, так что наберемся терпения! Листочки с заданиями ребята забрали домой, так что вы можете тоже их порешать.

Дома я попрошу вас самостоятельно разобрать тему «Шипящие согласные звуки» стр. 33 и написание сочетаний ЖИ-ШИ стр.34.

Прочитайте правила на стр.35 и письменно выполните упр. 54, 56, 57 и 62 (устно, мы будем писать в классе под диктовку). Задания в раб.т. 27, 28 и 29.

Заданий много, но у вас есть две недели, чтобы хорошенько дома позаниматься. Удачи!

До встречи!

Надежда

Домашнее задание по литературе на 1.12

На прошлом уроке мы закончили тему Осень. Ребята читали стихотворения наизусть. Молодцы!
Прочитали письма те, кто принёс на этот урок. Спасибо всем большое, завтра наши письма улетят в Австралию :). В этот раз мы отправляем в качестве подарков мешочки с лавандой. Стоимость одного 1 евро. Сдайте, пожалуйста, деньги. Оплата пересылки , как и в прошлом году, за счёт школы.
Мы начали новую тему. Читали и слушали народную песенку, пели ее вместе. На с.29-31 прочитайте русскую народную песенку и на с.32 шотландскую народную песенку. Мы будем ее петь на уроке.
На с.39-45 прочитайте сказку Сестрица Аленушка и братец Иванушка. Мы будем ее разбирать через урок. У вас две недели на выполнение домашнего задания ;).

До встречи.

Наташа

Домашнее задание по русскому языку на 17.11

На прошлом уроке мы готовились к конкурсу Русский медвежонок, который ребята напишут на уроке 17.11. Мы разобрали задания прошлых годов, потренировались. Новую тему не брали, так что домашнее задание осталось прежним.

Домашнее задание по литературе на 17.11

И снова осень:). Мы выполняли интересные задания и читали стихи с помощью символов, тренировали память. Получилось весело :).

Ребята читали письма, которые написали друзьям в Австралию. Пожалуйста, на следующий урок принесите все письма! 18.11 я планирую их отослать.
На следующий урок выучите наизусть стихотворение из учебника или любое другое на тему Осень.
До воскресенья

Наташа

Домашнее задание по русскому языку на 10.11

На прошлом уроке мы продолжили разговор про звуки, подробно разобрали звук Й, поиграли в игру «За какими буквами скрывается звук Й». Ребята делили слова с буквой Й на слоги, познакомились с транскрипцией и учились записывать слова звуками.

Дома выполните упр. 48 и 49, задания в рабочей тетради 22 и 23.

Хороших каникул и до встречи в ноябре!

Надежда

Домашнее задание по литературе на 10.11

Спасибо большое за чудесные сочинения! Чуть позже я их отсканирую и выложу.

Мы продолжили осеннюю тему и в этот раз говорили о натюрмортах. Посмотрели их больше 20, сравнивали, обсуждали. Слушали , отвечали на вопросы и обсуждали осенние рассказы.

Прочитайте стихотворения и рассказы с.23-25 в учебнике.

Ребята выбрали себе темы для письма. Напишите , пожалуйста, и красиво оформите ваши письма. Я бы хотела их отправить побыстрее. Если у вас есть идеи что можно отправить в качестве подарка — делитесь. Очень надо! 🙂

Хороших каникул. До встречи в ноябре.

Наташа

Домашнее задание по русскому языку на 20.10

Тема прошлого урока была «Слова с буквой Э». Главной задачей было научиться различать и отображать на письме звук Э. В русском языке не так много слов на букву Э, чаще всего она встречается в начале слова.

Повторите словарные слова: воробей, лисица, вдруг, Москва, ягода. Мы будем писать диктант!

Дома выполните упр. 40 и задания в раб.т. 19, 20 и 21. У кого будет время и желание, можете сделать задания с 12 по 18.

Рабочие тетради я соберу на проверку после каникул, поэтому кто не успевает выполнить задания к уроку, у вас будет чем заняться на каникулах. 😉

До воскресенья!

Надежда

Домашнее задание по литературе на 20.10

На прошлом уроке мы продолжили осеннюю тему. Ребята читали выразительно стихотворение. Все выбрали А.С.Пушкина :). Знакомились с биографией и творчеством К.Пауствоского, читали рассказ «Прощание с летом» и отвечали на вопросы.

На следующий урок выполните письменное задание 6 на с.19. Оформите работу так: напишите ее на листе формата А4. Можете писать на листе в клеточку или линеечку, а потом наклеить на лист поплотнее. Напишите 4-6 предложений. Оформите свою работу осенним орнаментом. Напишите имя и фамилию внизу листа.

Мы читали письма из Австралии. Кто забыл принести их на урок, ждём на следующем. Ребята рашили о чем будут писать ответ. Уже можете начинать работу над письмом. Их необходимо будет сдать сразу после каникул!

До воскресенья,

Наташа

Домашнее задание по русскому языку на 13.10

Тема прошлого урока была «Звуки и буквы. Гласные и согласные звуки.» Мы учились четко разделять буквы и звуки, учились сравнивать слова похожие по звучанию.

Дома прочитайте правило про гласные звуки на стр. 21, выполните упр. 34 и 35, задания в рабочей тетради 6, 7, 9, 10 и 11 (задания очень коротенькие и легкие).

До воскресенья!

Надежда

Домашнее задание по литературе на 13.10

Дорогие родители и ученики,

Мы получили письмо из Австралии. Ребята должны были представить письмо, которое они прочитали, но так как не было двух учеников, мы перенесли это на следующий раз.

Мы продолжаем осеннюю тему. Читали и разбирали рассказ Пришвина «Полянка в лесу». Спасибо Диане за прекрасный рисунок и Маше за чудесную аппликацию из листьев.

Мы читали стихотворения Майкова и Пушкина. С.14,16. На следующий урок подготовьте выразительное чтение одного из них.

Прочитайте рассказ «Прощание с летом» с.18-19 , ответьте на вопросы 1,4,5.

До воскресенья,

Наташа

Домашнее задание по русскому языку на 6.10

Тема прошлого урока была «Устная и письменная речь.» Мы поговорили о том, для чего нужна речь человеку, ответили на вопрос Почемучки, используя картинки. Прочитали текст про древние времена, узнали что такое писАло. Записали в тетрадь словарные слова — вдруг, воробей, лисица.

Дома прочитайте правила на стр. 11 и 15, выполните упр. 23 и 24 в учебнике, задания 1,2, 3, 4 и 5 в рабочей тетради (все задания делать не обязательно, по желанию)

До встречи в воскресенье!

Надежда

Домашнее задание по литературе на 6.10

На прошлом уроке мы проверили домашнее задание. Я подготовила картинки по новым словам из текста : затон, кашка, ключ … . Ребята вспомнили или нашли в тексте все слова. Теперь мы знаем что ключи бывают разные :).

Мы читали стихотворение на с.10 и разбирали его.

На следующий урок прочитайте рассказ М.Пришвина «Поляна в лесу». Ответьте на вопросы : 2, 3, 4, 5, 6, 7 и нарисуйте иллюстрацию к этому рассказу. Опишите что вы изобразили.

Если у вас есть картины(ки) , изображающие осень, приносите на урок. Это могут быть репродукции картин или иллюстрации из книги. Мы будем «рисовать» осень:).

До встречи.

Наташа

Домашнее задание по русскому языку на 29.09.

На первом уроке мы познакомились с учебником, поговорили о времнах года, прочитали стихотворение про осень, разгадывали зашифрованные названия учебных предметов, письменно выполнили упр.3.
Дома сделайте упр. 9, 10, 11 и 14.

До воскресенья!

Надежда

Домашнее задание по литературе на 29.09

Дорогие родители,

На прошлом уроке мы знакомились с новым учебником. Вспоминали летние каникулы и самые яркие события прошлого учебного года. Начали тему «Осень пришла».

На с.8 выполните задания в Словарной разминке и прочитайте рассказ «Вертушинка» с.8-9. Ответьте на вопросы 1,2,4,5.

До воскресенья

Наташа