Домашние задания

Новый учебный 2019-2020 год


16/05/2020
Тема:

09/05/2020

Тема: « Что это за птица?»
Уже по негласной традиции наше занятие начинается с постановочного чтения сказки, это значит, что ребята не просто слушают, но и активно наблюдают за тем, что происходит в истории, ведь картинки оживают.
Так при сегодняшнем прочтении сказки В.Г.Сутеева «Что это за птица?» ребята видели, как птицы менялись своими крыльями, хвостами, клювами и это не давало им отвлечься от описываемых событий ни на минуту:)
А в завершение мы изготовили чудо птицу, которая запросто порхала у нас в руках.

02/05/2020
Тема: «Наш веселый огород»
Главный вопрос, на который мы с ребятами отвечали сегодня: «Где растёт …(название фрукта/овоща/ягоды)?».
Так мы прогулялись по саду и рассмотрели, где нам искать какие плоды, когда наступит пора сбора урожая 🙂
Вместе с нами на экскурсии в сад-огород был Сеньор Тыква, который нам подсказывал правильный ответ, если ребята были в затруднении.
Также мы читали рассказ с картинками .

А затем мы лепили из пластилина корзинку с овощами и вот что у нас получилось:


25/04/2020
На сегодняшнем занятии ребята познакомились со сказкой В.Г.Сутеева «Мышонок и карандаш», рассказ которой сопровождался синхронными созданием иллюстрации.

Также  после сказки мы рисовали кошку , как главный герой сказки — карандаш и писали имена всех героев: карандаш, мышонок, кошка.
В завершение занятия мы делали аппликацию « Мышата и сыр»


18/04/2020

Сегодня мы провели пробное занятие онлайн и я благодарна всем, кто принимал активное участие!
Ребята смотрели спектакль «Колобок»
Затем мы рисовали героев сказки с помощью геометрических фигур, вот что у нас получилось:
До встречи в на следующей неделе!

05/04/2020
Добрый день, дорогие родители!
В предверии Пасхи предлагаю ребятам тематические задания ( то, что я прикрепляю — всего навсего пример, если нет возможности печатать, задания можно либо заменять эквивалентами , либо воссоздавать из подручных материалов. Например, первое задание:   « Дополни ряд» можно сделать чередуя имеющиеся игрушки, предметы быта, макаронные изделия и т.п.).
1)

2) небольшая поделка:

Хорошей всем недели!
Полина

29/03/2020

Тема: « Цветочный сад»

Здравствуйте , дорогие родители!
Продолжаем наше домашнее образование , сохраняем позитивный настрой:)
Тема нашего нового занятия «Цветочный сад»
Для начала видеоряд:
1) Рассказ «От куда появляются цветы»
2) Мультфильм « Цветик-семицветик»
Затем предложите ребятам динамическую паузу:
«На лугу растут цветы
Небывалой красоты (садимся на корточки)
К солнцу тянутся цветы
С ними потянись и ты ( встаём и тянемся руками вверх)
Ветер дует иногда
Только это не беда( махи руками влево/вправо)
Наклоняются цветочки
Опускают лепесточки( выполняем наклоны)
А потом опять встают
И по-прежнему цветут ( кружимся).
Задания:
Попробуйте так же провести с ребятами эксперимент: проследить, как распускаются бумажные цветы.
А также продолжаем готовить руку к письму:
Хорошей всем недели !

22/03/2020

Тема: «Птицы»

Добрый день , дорогие родители!
Надеюсь, у всех все в порядке и запас энергии ещё не иссяк)
Для начала предлагаю вам испробовать две игры-поделки из подручных материалов:
1) «Пчелки прилетели»

Все что нам потребуется это пластиковая бутылка, нитка и яйцо от киндера/маленький мячик. Соединяем, украшаем и доверяем в ручки наших маленьких пчеловодов.

2) «Кошки -мышки»

Набор практически аналогичен: бутылка, крышечки и кубик с разноцветными сторонами(если нет желания мастерить кубик, можно использовать игральные кости, но в этом случае мышек-крышек нужно пронумеровать соответственно).

Суть игры: один игрок -кот, другой/остальные — мышки, бросаем кубик, выпадает цвет/номер мышки и хозяин мышки должен ее отдернуть за хвост раньше, чем ее словит кот. Таким образом за кубиком следят все и быстро реагируют.
Тема нашего занятия от 22/03/2020 «Птицы»
— предлагаю прослушать веселую песенку в двух частях:
— видео для повторения/ приобретения лексики по названию птиц, видео достаточно длинное, можно делить на несколько просмотров:
— задания
Задания можно выбирать, что кому больше по душе.
Присылайте, пожалуйста ,фото- результаты, где вам удобно ( смс, мэйл, Фейсбук).
Всем хорошего дня.

15/03/2020

Тема: « Весна»

Предлагаю вам к просмотру три видео:
— Рассказ о весне https://www.youtube.com/watch?v=inpRP0jgVJ0
— Мультфильм Лунтик Весна https://www.youtube.com/watch?v=EgXqWqPZfiQ
После просмотра обсудите с ребятами, какие изменения происходят в природе весной.
Рассмотрите картинку с изображением первых весенних цветов, поиграйте в игру «Кто пропал»: распечатайте картинку(если есть возможность), разрежьте , попросите ребенка запомнить картинки, а теперь пусть он закроет глаза, а вы уберите одно из изображений и спросите малыша, какого цветка нахватает.
Отгадайте загадки:
Он растет красивый, нежный,
Голубой иль белоснежный.
Даже раньше расцветает,
Чем на речке лед растает.
Распустился точно в срок
Первый мартовский цветок. (Подснежник)
Золотым лучом согрет
Вырос солнышка портрет!
Но у желтого