Домашние задания

Новый учебный 2018-2019 год



Домашнее задание по литературе на 18.11 

Дорогие родители и ученики,

я раздала проверочные работы. Результаты , скажем так, средние.

На уроке мы разбирались с происхождением мифов.

Подробно разобрали миф о Троянском коне. На следующий урок подготовьте пересказ любого мифа на выбор. Пока нам рассказала только Аня Г. Приносите иллюстрации или присылайте мне на мейл, я покажу их на уроке на экране.

Посмотрите мультфильм «Аргонавты». Мы его обсудим на уроке.

Фильм «Одиссей» никто из учеников не посмотрел, а жаль. Это действаительно достойный фильм для тех кто интересуется  мифами Др. Греции.

Спасибо всем , кто написал и принёс письмо. Но пока, к сожалению, я не могу отослать наши письма, так как написали пока не все. Пожалуйста, принесите письма на следующий урок!!!

До воскресенья.

Наташа


Домашнее задание по литературе на 11.11

Дорогие родители и ученики,

на прошлом уроке мы написали проверочную работу по изученному материалу за пять уроков. Результаты будут известны на следующем уроке.

Мы начинаем изучать новую  тему Мифы.

На  следующий  урок прочитайте один из мифов Древней Греции и будьте готовы его пересказать. А также миф о троянском коне в учебнике на с.41-46.

Очень рекомендую к просмотру всей семьёй фильм «Одиссей» Андрея Кончаловского. Этот фильм в своё время влюбил меня в мифы :).

Если у вас есть мифы разных народов, приносите с собой на урок.

 

Мы продолжаем в этом году участие в проекте по переписке с ребятами из других стран.

В этом году мы будем переписываться со школой из Турции.

На следующий урок напишите, пожалуйста, письмо о себе. Это должен быть формат бумаги А4, желательно не слишком тонкий, можно цветной. Рисунки, коллажи приветствуются. Фото приклеить обязательно.

Для тех кто не знает или подзабыл как выглядит наш проект, предлагаю заглянуть сюда.

Желаю вам классных каникул!

Наташа


Домашнее задание по литературе на 21.10 

Дорогие родители и ученики,

на прошлом уроке мы разбирали былины, читали их и отвечали на вопросы по тексту.

В конце урока у нас побывала в гостях Радмила, кузина Нади Б. Она  живет в Норвегии  и рассказала ребятам о своей стране: о национальных праздниках и костюмах, о королевской семье , фьордах и троллях. И угостила  ребят знаменитым коричневым сыром. Спасибо, Радмила!

В следующее воскресенье мы играем в ЧГК в 14.00.

Урок в 13.00 мы с Надей Доровской делим пополам : 25 мин русского языка и 25 мин литературы.

На уроке литературы мы напишем проверочную работу по изученным с начала года темам. Я ничего не задаю на урок, кроме  как полистать учебник и повторить  ранее изученный материал.

До воскресенья

Наташа


Домашине задание по литературе на 14.10

Дорогие родители и ученики,

На прошлому уроке мы разбирали притчи. Спасибо всем кто был готов! Мы поговорили о разнице между добром и милосердием. Ребята активно приняли участие в обсуждении.

Начали тему Былины. Поговорили о старых и новых богатырях.

На с.27 выучите определение «былина».

И прочитайте с. 28-37.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание по литературе на 07.10

Дорогие родители и ученики,

На прошлом уроке мы разбирали виды  народного творчества и ребята приводили примеры, которые заготовили дома.

К сожалению, не все были готовы к уроку.

Вторая часть урока была посвящена одной из самых древних и уважаемых книг —  Библии.

Спасибо большое маме Ани Г.,  Даше, в прошлом студентке Свято-Филаретовского православно-христианского института,   за интересный рассказ. Ребята узнали что означает  слово Библия,  на какие части она  делится  и чем они отличаются; послушали несколько библейских историй ; увидели на экране как сюжеты этих историй вдохновили многих  известных художников.

На следующий урок остаётся задание на с.23 , а также прочитайте притчи на с.24 и 25.

Если у вас есть былины  о русских богатырях, приносите их на урок. Это наша новая тема.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание по литературе на 30.09

Дорогие родители и ученики,

На прошлом уроке мы продолжили знакомиться с темой Книги. Ребята пересказали текст «Удивительная находка».

Мы начали новую тему  «Истоки литературного творчества». На с. 19 вы найдёте виды народного творчества, о которых мы говорили.

Дома необходимо подготовить по одному примеру на каждый вид.

Заведите небольшую тетрадь по литературе, куда вы сможете их записать.

На с.20-21 прочитайте пословицы, мы будем их разбирать на уроке.

Если у вас есть дома материал по теме Библия или сама Библия, приносите на урок. Мы будем беседовать о ней в контексте самых древних книг.

На с.23 «Из книги притчей  Соломоновых» прочитайте на следующий урок.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание по литературе на 23.09

Дорогие родители,

на прошлом уроке мы знакомились с учебником, обсуждали роль книги в мировой культуре. Вспоминали и послушали о том когда  и где появились первые книги, из чего они были сделаны.

Дома прочитайте с.12-15 в учебнике и будьте готовы отвечать на вопросы.

До воскресенья

Наташа