Домашние задания

Учебный 2018/2019 год



Домашнее задание на 18.11
Дорогие родители,
на прошлом уроке мы повторили все слова по Unit 1. И закончили  работу с карточками. Некоторое ребята повторили слова на сайте и поиграли в игру. Молодцы!
Те кто не закончил/ не сделал задания в Activity book, сделайте, пожалуйста, на следующий  урок.
Спасибо всем кто сделал чудесного попугая Нортона. Он помогал нам здороваться и спрашивать как дела. Мы занимались в парах и менялись партнерами.

Поробуйте дома ещё повторить такой диалог:
— Hello.
— Hello.
— How are you?
— Fine. Thank you. And you?
— Fine. Thank you.
— Goodbye.
— Goodbye.
Мы начинаем Unit 2. Нам нужны на урок карточки слова + рисунки. Дома их необходимо разрезать и по желанию разукрасить.
Послушайте здесь и постарайтесь запомнить правильное произношение новых слов. А также посмотрите новую историю здесь.
До воскресенья,
Наташа

Домашнее задание на 11.11
Дорогие родители,
На прошлому уроке мы закончили Unit 1. Спасибо за чудесные коллажи! Все очень разные и очень замечательные :).
Мы описывали работы ребят и отвечали на вопросы. Дома вы можете потренироваться отвечать на вопросы.
Мы работали приблизительно так:
How many triangles ( circles … ) are on the picture?
Is it a circle?
Is it a red circle ? ( yes, no)
is it a big red square? ( yes, no)
Show me a big circle.
Count rectangles. Count small circles…
Доклейте наклейки в Activity book( мы не закончили на уроке).
В Activity book выполните все проверочные задания на с.9,10.
Аудио для упражнений на с.10 находятся здесь.
Я раздала ребятам по четыре листа. Три из них для того чтобы у вас получился попугай Нортон и один — это закладка для учебника.
Приносите вашу красоту на следующий урок:).
Мы не успели разучить с ребятами песенку. Попробуйте это сделать самостоятельно. Послушайте ее несколько раз вот здесь.
А также можете повторить выученные слова и поиграть  здесь.
Всем классных каникул.
Наташа

Домашнее задание на 21.10
Дорогие родители,
на прошлому уроке мы делали задания в Activity book, повторяли счёт до 12 и начали новую тему Shapes.
На с.8 в Class  book прочитайте и выучите названия фигур. Послушать слова вы можете здесь
Я пришлю вам на мейл листы с фигурами (с.9 в Class book) .
Надо разукрасить фигуры, вырезать и придумать своего героя. Это может быть не только человек, но и животное или предмет.
На уроке надо будет рассказать кто это и посчитать количество использованных фигур.
В Activity book с.8 упр.1,2.
До воскресенья
Наташа

Домашнее задание на 14.10
Дорогие родители,
На прошлом уроке мы занимались по Activity book.
Дома надо выполнить задание 3 на с.3 нарисовать свой портфель и рассказать о нем: My bag is … .
Мы повторяли счёт до 10.
В Activity book на с.6 выполните все задания.
Аудио вы можете послушать здесь.
А также на с.7 Activity book упр.1.
Наклейте наклейки ЦВЕТА.
А вот так занимаются прилежные божьи коровки 🙂

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 7.10
Дорогие родители,
На прошлом уроке мы выбирали любимый цвет и учили фразу My favourite colour is …
Проверяли знание слов по карточкам. Теперь уже использовали карточки с рисунками и словами.
Поиграйте дома ещё раз, особенно если ребёнок немного путается в названиях.
Разбирались с именами героев учебника.
Не смогли позаниматься по рабочим тетрадям, так как они есть не у всех. Activity books , которые остались от старших братьев/сестёр не годятся ! Они исписаны, наклейки наклеены…
Нужны новые!
На следующий урок посмотрите видео здесь , выучите счёт до 10 и повторите цвета.
До воскресенья.
Наташа

Домашнее задание на 30.09
Дорогие родители,
На прошлом уроке мы по-разному проверяли знание цветов: поднимали карточки , когда я называла цвет; должны были назвать цвет, когда я показывала карточку. Степа А. на 5 минут превратился в учителя и проверял знания учеников.
Потом мы играли в игру What colour is missing?.
Работали  над звуками /r/, /w/.
Пассивный словарь, который я использовала на уроке :
— Stand up;
— sit down;
— come here;
— show me;
-close your eyes;
— open your eyes.
Я раздала ребятам лист со словами. Его надо разрезать на карточки. Мы будем использовать их на следующем уроке.
Мы знакомились с героями нашего учебника на с.3.
Дома посмотрите маленький мультфильм по этой теме. Здесь..
И посмотрите эту историю на с.4-5 .
Надеюсь, что на следующем уроке учебники будут уже у всех.
Повторите названия цветов, если вы ещё неуверенно их знаете.
Степа A. принес нам вот такую замечательную Ladybird :).
До воскресенья
Наташа

Домашнее задание на 23.09 
Дорогие родители,
у нас получилась замечательная  группа!
Ребята с большим энтузиазмом взялись за изучение английского языка. Это пока им неизвестно, что придётся делать домашние задания ;))).
Как я и говорила, мы будем заниматься по учебнику Incredible English 1. Его можно приобрести, например здесь  и здесь.
Скачать можно здесь.
Пока мы выучили название нашей группы Ladybird, нарисовали божьих коровок, из которых я сделаю коллаж.. учились произносить английский звук r.
Я раздала лист , который надо разрезать и разукрасить цвета., которые мы не успели.
Посмотрите и послушайте все цвета  здесь.
Ребята хвастались, что уже многие знают эти слова. Но послушайте их вместе ещё , обращая внимание на правильное произношение. Название всех цветов необходимо знать на следующий урок.
Пока это все задание.
 Карточки, которые надо будет распечатать и которые мы будем использовать в течении года , я пришлю вам на емейл. Напоминаю, что желательно их печатать на плотной бумаге.
До воскресенья.
Наташа

 

 





Домашнее задание на лето

Дорогие родители и ученики,

летом надо отдыхать :). И немного почитать. А ещё лучше почитать и послушать.

Вот небольшая книга по чтению , которую необходимо прочитать на каникулах. Как раз книга для чтения в жару о лыжных соревнованиях :). http://lelang.ru/english/audio-books/ski-race-by-eleanor-jupp/

Новые слова (а они там есть!) выпишите , пожалуйста, в словарик. Это все :).

Я начала составлять расписание… с нашей группой есть сложности:(. В группе осталось всего 3 ученика. И мы не можем сохранить ее в таком составе. Я буду смотреть не обьединить ли ее со старше группой. Но тогда придётся дополнительно поработать , чтобы их догнать. Я подумаю как поступить и сообщу вам в августе, когда буду уже во Франции. А пока вы можете мне написать готовы ли вы на такой вариант. Возможно, добавятся новые ученики и тогда мы сохраним две группы.

Учебник остаётся прежний Incredible English 3 + Activity book.

Книги по чтению мы будем распечатывать по мере необходимости.

Всем отличных каникул!

До встречи в сентябре 🙂

Наташа


Домашнее задание на 10.06

Дорогие родители и ученики,

на следующий урок выучите слова с. 16. На уроке ребята напишут письменную работу. Им нужно будет описать письменно предложенный портрет.

В Activity book с22 упр.2 ; с23 упр.1,2 на повторение.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 3.06 

Дорогие родители и ученики,

на прошлом уроке мы читали «Charlie». На следующий урок дочитайте книгу до конца.

В учебнике мы начинаем тему Portraits. На с.16 в Class book выучите слова упр.1 и прочитайте упр.2. Принесите с собой портрет ( рисунок, иллюстрацию из книги и тд). Мы будем описывать людей на портретах.

В Activity book с.21 упр.1, с.22 упр.1 .

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 27.05

Дорогие родители  и ученики,

на прошлом уроке мы написали словарный диктант. Все написали отлично!

Читали диалог, разбирали новую тему Possessive case.

Дома сделайте упр.1 с.16, упр.2,3 с.17, упр.2,3 с.19 в Activity book.

Charlie с.16-19.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 20.05

Дорогие родители и ученики,

на прошлом уроке мы продолжили новую тему Одежда: строили предложения и вопросы. На следующий урок выучить слова с.11 для диктанта , с.15 прочитать диалог и сделать задание 1,2.

«Charlie» страницы прежние 12-15 , так как мы не успели почитать на уроке.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 13.05

Дорогие родители и ученики,

на прошлом уроке мы слушали рассказы ребят на тему My day.

Мы начали нову тему Saturday morning с.11. Новые слова  выучить. Историю с.12-13 посмотрите здесь.

Activity book с.14 упр.1, с.16 упр.1 .

До встречи.

Наташа


Домашнее задание на 29.04

Дорогие родители и ученики,

на уроке мы разбирались с повседневными делами и составляли устно текст «My day».

На следующий урок напишите текст My day на отдельном листе. Фразы для текста мы записали в тетрадь. Необходимо также указывать время в тексте. И подготовьте выступление о своём рабочем дне.

«Charlie» с.12-15.

До встречи

Наташа


Домашнее задание на 8.04

Дорогие родители и ученики,

на прошлом уроке мы читали «Charlie», писали диктант и разбирались со временем.

На следующий урок сделайте часы ( я отослала по мейлу) . Если у вас нечем их скрепить, просто сделайте дырочку, у меня есть специальные заклёпки.

В Activity book с.12 упр.2, с.13 упр.1,2,3.

«Charlie» с.8-11.

До воскресенья


Домашнее задание на 1.04

Дорогие родители и ученики,

На прошлом уроке мы читали книгу Charlie» , на следующий урок прочитайте с.4-7.

Мы начали новую тему Telling the time.

На с.8 в учебнике прочитайте и выучите новые слова : half, quarter, hour, minute, second, big hand, small hand, digital clock, what’s the time.

В Activity book с.11 упр.1.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 25.03

Дорогие родители и ученики,

на прошлом уроке мы официально перешли на новый  3й уровень. Ура! Ребята получили памятные дипломы.

Мы начали читать новую книгу «Charlie». На следующий урок с.2,3. Не забывайте слушать и повторять!

Ребята работали на уроке над проектами «My club» в парах.

Девочки подготовили проект о клубе для девочек : и танцы , и песни , и музыка и спорт. А у мальчиков получился криминальный клуб , где грабят банки ;).

В Activity book с.10 упр.1,2. И упр.3 : придумать и представить листовку своего клуба по плану.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 18.03

Дорогие родители и ученики,

на прошлом уроке мы писали диктант, читали историю из учебника, делали упражнения .

На следующий  урок в Class book с.7 упр.1,2. В Activity book с5 упр.2

И не забудьте принести книгу по чтению на урок.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 11.03

Дорогие родители и ученики,

на прошлом уроке мы дописали проверочные  работы. Те кто забыл их принести в прошлый раз, пожалуйста, принесите на следующий урок!

Мы проверили домашнее задание и закончили учебник 2. Знакомились с новым учебником. Теперь на уроке нам понадобится только Incredible English 3.

В новом учебнике послушайте задание 1 с.3 здесь и выучите новые слова на диктант. А также вы можете слушать все задания из учебника здесь.

На с.4 прочитайте и послушайте историю здесь. Или посмотрите ее здесь.

Я прислала вам ссылку где можно скачать новую книгу по чтению: pdf и аудио. На всякий случай продублирую здесь. Книга нам понадобится через 2 недели.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 4.03 

Дорогие родители,

на прошлом уроке у ребят был урок-повторение. Спасибо Оксане Мартан за помощь. У меня было  собрание с родителями дошкольников в это время. Ребята написали большую проверочную работу.

В Class book с. 79 прочитайте и переведите 4  текста.

В Activity book с.87 упр.1; с.88 упр.4; с.90-91 все упражнения. .

Приносите с собой новые учебники Incredible English 3.

Новую книгу по чтению пришлю на этой неделе.

Веселых каникул.

Наташа


Домашнее задание на 11.02

Дорогие родители и ученики,

мы дочитали книгу «Charlie». Я пришлю вам новую книгу чтобы распечатать на каникулах. Мы написали диктант. Все справились на отлично!

Заканчиваем наш учебник. И напишем большую проверочную работу. Для этого повторите все 9 частей книги: слова, выражения, грамматику. На уроке 20 минут мы будем повторять весь пройденный материал и 30 минут будем писать контрольную.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 4.02

Дорогие родители и ученики,

На прошлом уроке ребята написали проверочную работу по Présent Continious.

Написали все очень  хорошо, молодцы!

На следующий урок дочитать книгу «Charlie» до конца.

В Class Book с.71 выучить слова, мы будем писать диктант.

В Activity Book с.81 упр.3 , с.82 упр.1,2.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 28.01

Дорогие родители и ученики,

На прошлом уроке мы читали «Charlie». На следующий урок с.22,23. Мы выписали новые слова в словарик.

Еще раз разбирались с Présent Continious. Выучите правило в тетради. Мы напишем проверочную работу.

Написали диктант. Все справились на отлично!

Начали новую тему  At the pool. На с. 71 выучите устно новые слова.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 21.01.

Дорогие родители и ученики,

на прошлый урок не все заполнили таблицу, сделайте это задания на следующий!

Слова на с. 68,69 выучите для диктанта.

«Charlie» с. 19-21. Новые слова мы выписали в словарик.

Также мы записали правило как строится время Présent Continious. Рассмотрите его ещё раз вместе с детьми. На уроке мы будем строить предложения.

До воскресенья.

Наташа


Домашнее задание на 14.01.2018

Дорогие родители и ученики,

прочитайте в книге «Charlie» с 14-18 и выпишите новые слова в словарик.

В Class book мы разбирали тему Uses of water. Выучите новые слова по теме с.68,69 и послушайте их здесь. Заполните  таблицу ( я пришлю pdf по эл.почте).

Веселых каникул. Встретимся в январе :).

Наташа


Домашнее задание на 17.12

Дорогие родители и ученики,

на прошлом уроке мы написали словарный диктант. Все отлично справились! Делали задания в Activity book.

На следующий урок послушайте песенку на с.67 в Class book. Полный тест вы найдёте на с. 87. Послушайте ее здесь.

В Activity books.78 упр.1; с.79 упр.4.

«Charlie» с.12,13. Мы выписали новые слова в словарик.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 10.12

Дорогие родители и ученики,

На прошлом урок мы разбирали новую тему At home.

На с.63 в Class book выучите  новые слова , мы будем писать словарный диктант.

В Activity book с.73 упр.1, с.75 упр.2.

«Charlie» с.10,11. Мы выписали новы слова в словарь.

До воскрсенья

Наташа


Домашнее задание на  3.12

Дорогие родители и ученики,

На прошлом уроке мы закончили тему Music. Спасибо большое Насте Р. за отлично выполненную домашнюю работу.

Мы читали д/з по книге «Charlie» , выписали новые слова в словарик. На следующий урок прочитайте и послушайте с. 9,10.

Мы начали новую тему At home с.63 в Class book. Выучите новые слова и выражения (пока только устно). В Activity book упр.2 с.71.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 26.11

Дорогие родители и ученики,

на следующем уроке мы закончим тему Music. И вам надо выполнить творческое задание: послушать музыку и нарисовать ее:), т.е нарисовать то, что вы представили , слушая ее,  и сделать подпись. Мы устроим конкурс рисунков :). Пример работы на с.61 в Class book. Я пришлю на емейл образец.

Послушать музыку можете здесь.

«Charlie» читать с.8. Мы выписали в словарик новые слова.

До встречи.

Наташа

 


Домашнее задание на 19.11

Дорогие  родители и ученики,

на прошлом уроке мы читали книгу «Charlie» , написали диктант по словам ( посмотрите результат в тетрадях) и делали упражнения в Activity book.

На следующий урок читать с.7 «Charlie» , выписать подчеркнутые слова в словарик и перевести.

Песню «If you are happy» мы не записали, так как не было Влада, сделаем это на следующем уроке.

Мы начали тему Music. На с.60 в Class book выучите названия музыкальных инструментов.

До встречи в воскресенье.

Наташа


Домашнее задание на 12.11

Дорогие родители и ученики,

на прошлом уроке мы занимались в женской компании 🙂 . Мы детально разобрали текст в книге «Charlie». На следующий урок необходимо прочитать с 5,6 и выписать незнакомые слова в словарик. ( мы это сделали на уроке).

Диктант по словам  мы не написали, так что готовьтесь на следующий урок. И песню «If you are happy» повторите  ( выучить для тех, кто ее не знает) , мы запишем видео на уроке.

Всм хороших каникул.

До встречи в ноябре.

Наташа


Домашнее задание на 22.10

Дорогие родители и ученики,

сегодня на уроке мы играли в слова, слушали песенку ( chant), делали упражнения в Activity book и читали «Charlie».

На следующий урок подготовьтесь к диктанту по новым словам с.55 в учебнике. И выучите песню с. 86 «If you’re happy…» послушать ее можно здесь.

«Charlie» читать с.4. По этой книге я даю совсем небольшое задание, НО! необходимо слушать диск не менее 3 раз и учиться читать правильно, соблюдая интонацию. Это очень важно. Поэтому не оставляйте это задание делать детям самостоятельно, обязательно послушайте вместе и почитайте.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 15.10

Дорогие родители и ученики,

на прошлом уроке мы начали новую тему At the fair.

На с.55 в учебнике, послушайте новые слова здесь и выучите их. На с.55-56 послушайте историю здесь.

В книге «Charlie» c.3.

До воскресенья

Наташа

______________________________________________________________

Домашнее задание на 8.10

Дорогие родители и ученики,

на прошлом уроке мы закончили тему «Food».

А вот новую так и не начали, сильно увлеклись поеданием разной вкусной еды :). Спасибо большое родителям!

На следующем уроке мы начнём читать книгу по чтению «Charlie and the toy shop gang». Я пришлю вам ссылку на эл.почту. Книгу необходимо будет распечатать и приносить на каждый урок, а аудиофайл слушать дома.

На следующий урок в книге «Charlie» прочитайте с.2.

И принесите с собой небольшую тетрадку для словарика. Мы будем выписывать новые слова.

До воскресенья

Наташа

______________________________________________________________

Домашнее задание на 1.10

Дорогие родители и ученики,

на уроке мы повторили тему Еда. Ребята показали и описали свои коллажи.

На с.53 в Class book мы разобрали два текста о любимой еде. На следующий урок необходимо составить подобный текст о себе. Оформите его на отдельном листе и добавьте иллюстрацию .  Также мы решили с ребятами , что они принесут это блюдо с собой:) и угостят одноклассников.

В Activity book с.60,61 Révision.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 24.09

На первом уроке мы повторяли материал прошлого года, писали небольшой диктант  ,  играли в игры.

Спасибо Насте за замечательно выполненное домашнее задание на лето.

Мы продолжили изучать тему, которую не закончили в прошлом учебном году с.50-51 в Class book.

На следующий урок повторите все слова по этой теме: с.45, 50,51. И сделайте коллаж, пример на с. 51.  Саму форму я выслала вам на эл.почту.

До воскресенья.

Наташа

 




Дорогие родители и ученики, 

Я поздравляю вас с окончанием учебного года. Год был удачным и продуктивным. Пора и отдохнуть:).

Последний урок прошёл отлично:) . Разве только дети немного расстроились, что пикник мы устроили только во второй половине урока. ;). Да ещё и надо было заказ сделать: рассказать что любишь, а что нет и попросить сделать сэндвич, назвав все ингридиенты.

На лето я не даю задания по учебнику. Но попрошу сделать небольшой фото- отчёт по летним каникулам. И обязательно с новыми словами , которые мы ещё не учили.  Например , вы отправились в аквариум и сделали фото в акулой. Делаете фото, клеите на лист и подписываете : I love sharks. They are fantastic!  ИЛИ I don’t like sharks, they are dangerous. Или как-то ещё. Новых слов должно быть не меньше 10.

В следующем году мы продолжаем красный учебник. У меня запланировано 6-7 уроков. А после осенних каникул уже перейдём на новый уровень 3. Учебник + рабочая тетрадь.

Учебник

Рабочая тетрадь

Учебники родители приобретают самостоятельно. Также мы будем продолжать читать книги с аудиоверсией. Ссылки на них я дам позже.

Всем веселых  каникул и ярких впечатлений. Жду вас  в сентябре!

Наташа


Домашнее задание на 18.06

Дорогие родители,

На прошлом уроке мы продолжили заниматься по теме «Lunchtime». Сделали много упражнений в Activity book.

На следующем уроке мы устроим настоящий ланч в 10.00;). Приносите с собой продукты. Желательно те, которые мы уже выучили:  с.45 в учебнике. Делать сэндвичи не нужно. Мы разложим ингридиенты по тарелкам и будем играть «в столовую». Будем рассказывать что мы любим и просить сделать сэндвич из определенных продуктов.

Домашнего задания на урок нет:)

20.06 во вторник я размещу небольшое задание на лето  и список учебников на следующий год.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 11.06 

Внимание! 11.06 в 10.35 состоится родительское собрание группы Dragonfly. Моя коллега меня подменит и при условии хорошей погоды, мы расположимся на улице. Готовьте вопросы, предложения, пожелания. 

Дорогие родители,

на прошлом уроке мы закончили читать книгу  «Alice». Проверили  домашнее задание в Activity book, оказалось, что не все были готовы :(.

В Activity book выполните задания : с.48 упр.1,  с.49 упр.4.

Мы начали новую тему Lunchtime. На с.45 в Classbook послушайте и выучите новые слова. Послушать можно здесь.  А также послушайте и прочитайте историю на с.46,47. Послушать можно здесь.

До воскресенья.

Наташа


Домашнее задание на 4.06

Дорогие родители,

на прошлом уроке мы слушали и читали «Алису». Дома прочитайте с.26-31. Подчеркните незнакомые слова.

Мы повторили новые  слова и фразы по теме «At the shop». И затем «отправились в магазин».

Все покупатели и продавцы остались довольны. 🙂

В Activity book выполните упр.3 с.42;  упр.3 с.45; упр.1 с.47.

До встречи в воскресенье.

Наташа

 


Домашнее задание на 28.05 

Дорогие родители, на прошлом уроке мы повторили новые слова, сделали несколько упражнений в Рабочей тетради.

На следующем уроке мы отправимся в магазин. Для этого нам нужны товары на продажу ( с. 37 в  Class book), которые мы обязуемся вернуть 🙂 и распечатайте и вырежьте  деньги ( с .43 в Class book).  Я пришлю отдельно на мейл.

Больше заданий не даю, у вас длинный weekend и найдётся чем заняться :).

До встречи

Наташа


Домашнее задание на 21.05

Внимание! 21.05 расписание изменено! Урок английского языка начнётся в 9.50 и закончится в 10.30.

Дорогие родители и ученики,

На прошлом уроке мы закончили рассказы о попугаях, а с ними и тему «Животные». В учебнике мы послушали и разобрали слова по новой теме «At the shop» с.37 . Послушайте слова  здесь ещё раз и выучите их устно. Приносите с собой предметы из тех, что на с.37 в учебнике. Мы  будем играть в «магазин».

По книге «Alice» я дала задание на отдельных листах: вставить пропущенные слова по смыслу. Выполните задание дома и принесите на следующий урок.

До воскресенья.

Наташа

________________________________________________

Домашнее задание на 14.05

7.05 уроков не будет! 

На прошлом уроке мы рассказывали о попугаях, послушали  Льва и Настю. Жду остальных рассказов и разукрашенных и вырезанных попугаев на следующем уроке:). 

По книге «Alice» жду ваших рассказов о персонажах ( см. Задание на 16.04), а также прочитайте с.14-25. Выучите  новые слова: suddenly, land ( приземляться), look around ( оглядеться), turn the corner( повернуть за угол), disappear ( исчезать), hang ( висеть), ceiling ( потолок), find ( находить), behind the curtain ( за шторой), think ( думать), too big ( слишком большой). Мы напишем по ним письменную работу. Надо будет вставить их в текст ( т.е надо уметь их писать).

Хороших каникул!

До встречи!

Наташа


Домашнее задание на 16.04

На прошлом уроке почти все ребята рассказали о своём любимом животном и нарисовали рисунки. 

Мы продолжили тему «Животные» и на с.34-35 в Class book, разобрали новые слова и выполнили задания. Слова на с.34 необходимо  выучить, мы напишем по ним диктант.

Мы послушали задание и нарисовали попугая  на уроке. Его надо разукрасить и вырезать. На отдельном листе опишите своего попугая ( пример с.35 в Class book). Затем на уроке мы «рассадим» попугаев на веточке и должны будем найти нужного попугая по описанию.

В Activity book выполните упражнения на  с.38, с.39 упр.1, с.40.

Мы читали книгу «Alice» на уроке и разбирали с. 6-7. На следующий урок прочитайте с.8-13. На с.6-7 выберите одного из персонажей (Алиса, ее сестра, Кролик) , снова перечитайте текст и выучите его. Новые слова ребята уже знают.

До воскресенья 16.04

Наташа


Домашнее задание на 2.04

Дорогие родители и ученики, мы написали словарный диктант.

Результаты можете посмотреть в тетради. Спели песню и сняли видео. Его я пришлю отдельно на эл.почту.

На следующий  урок нарисуйте любимое животное на листе формата А4 и сделайте подпись к рисунку. Опишите его и расскажите что он умеет и что не умеет делать. Например: it’s a cat, its black and white, it’s got  4 legs, 2  small ears, a long tail and green eyes. It can…, it can’t … .

В Activity book c.36 упр.3.

В книге «Alice’ читать с.6-7. На уроке мы читали и разбирали новые слова. Устно выучите слова: curious, adventurous, trousers, shirt, waistcoat, jacket, watch. И , пожалуйста, слушайте CD! Это очень поможет в постановке правильного произношения. Я спрашивала детей , оказалось что слушают книгу третья часть класса:(.

До воскресенья

Наташа

________________________________________________

Домашнее задание на 26.03

Дорогие родители и ученики,

на прошлом уроке мы повторяли названия всех животных , которых выучили в этом и прошлом учебном году: называли по картинкам, читали слово и должны были его показать, описывали животное и отгадывали кто это.

Слова на с.29 в Class book надо выучить, мы напишем словарный диктант.

Рифмовку на с.85 «Walk like a penguin» тоже необходимо выучить. Мы снова тренировались ее петь и двигаться как животные, а на следующем уроке запишем видео.

В Activity book c34 упр.1,2.

Мы начали читать книгу «Alice». Книга на уроке была у всех :). Мы послушали с.5. Послушайте дома  ещё раз и разберите новые слова и фразы:

Wonderland — Страна Чудес;

Imaginary place — воображаемое место;

Everything is possible — все возможно;

The story is set — история происходит;

Countryside — деревенская местность;

Country — деревня.

Учить слова не нужно, но нужно  уметь переводить текст , понимать его смысл.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 19.03

Дорогие родители и ученики,

Спасибо  за ваши рисунки и подготовленные рассказы. Мы «выпустили» нашу первую газету «Sunday times».  Ура! :).

Мы написали словарный диктант, результаты посмотрите в тетрадях.

В Class book начали новою тему » At the wildlife park» с.29.

Послушайте ещё раз слова здесь  и выучите их устно. Также мы начали разучивать песенку-рифмовку с.85 «Walk like a penguin». Послушайте ее ещё раз здесь и подучите.

В Activity book c.33 выполните упражнение.

И не забудьте принести книгу » Alice in Wonderland» , которую вы распечатали.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 12.03

Дорогие родители и ученики,

на прошлом уроке мы дочитали книгу «Jack…» и проверили упражнения. На следующем уроке мы напишем большой словарный диктант. Вот слова к диктанту:

Существительные: castle, beanstalk, giant, money, sky.

Прилагательные: funny, happy, unhappy, furious, poor, beautiful, sad.

Глаголы: eat, live, sell, go up, meet.

Слова необходимо уметь писать и знать их значение на русском ( в крайнем случае на фр.) языке.

По прочитанной книге мы «выпустим газету». Для этого необходимо на следующий урок нарисовать рисунок на бумаге формата А4, написать несколько предложений под рисунком и выучить их наизусть ( в крайнем случае прочитать ;).

Влад : The Castle. с.5 в книге «Jack» ( можно добавить ещё одно- два предложения . Например : the giant lives in the castle. ) рисунок соответственно замка.

Настя: the beanstalk. с. 6 в книге. Можно добавить: At the top of the bean Jack discovers a beautiful green country. Нарисовать бобовый стебель с замком наверху. 🙂

Лев: the giant. с.6 текст. Можно добавить: The giant lives in the castle. He wants to eat Jack. Нарисовать рисунок великана.

Дилян: Jack. с.7 есть текст , который нужно написать и выучить. Нарисовать Джека.

Алексия: jack’s mother. С.7 текст. Можно добавить пару предложений. Нарисовать маму Джека.

Мелисса:  the cow. с.7 текст. Можно добавить: Jack sells the cow to have money. Нарисовать корову.

Если путано объяснила , звоните, не стесняйтесь :).

Мы написали диктант по словам. Результат смотрите в тетрадях для диктантов.

После каникул мы начнём читать новую книгу «Alice in Wonderland». Здесь  ссылка на PDF и здесь аудиофайл для скачивания. Книга нам понадобится 19.03 ( на втором уроке после каникул). Материал доступен для скачивания в течении 4х недель!

В Activity book выполните задания на с.30,31 Revision.

Всем отличных каникул.

Наташа

 


Домашнее задание на 19.02 

Дорогие родители и ученики,

на прошлом  уроке мы читали книгу » Jack …» , проверили упражнения. Разобрали новые слова и дочитали книгу до конца. На следующий урок читать с.16-19 и упражнения на с.24.

В учебнике ( Classbook) мы повторили слова на с.24-25 и рассмотрели диаграммы. Спасибо за отличную работу.

Отдельное спасибо Диляну! Он сделал две диаграммы и отвечал на  уроке лучше всех:). Так держать! На следующий урок выучить слова : motorbike, van, lorry, plane, helicopter. Мы напишем по ним диктант.

Activity book с.28 упр.4,5.

До встречи в воскресенье

Наташа

 


Домашнее задание на 12.02.

Дорогие родители и ученики,

на прошлом уроке мы попрыгали на скакалке и разучили рифмовку (1,2,3…). Оказалось , что непростое это дело … прыгать на скакалке ;).

Начали новую тему Venn diagrams в учебнике ( Class book) на с.24-25. Выучите новые слова ( названия транспорта). И сделайте диаграмму. Пример на с.25 с Class book.  ( pdf я выслала вам по мейлу).

В книге по чтению «Jack and the Beanstalk» прочитайте с.12-15 и выполните задания на с23. Выучите 4 новых слова ( на ваш выбор).

И пожалуйста, слушайте дома книгу по чтению! Это важно для того чтобы поставить  хорошее произношение. Если , вдруг, у вас по какой-то причине не оказалось аудиофайла, сигнализируйте, я вам его пришлю.

До воскресенья.

Наташа


Домашнее задание на 5.02.

Дорогие родители и ученики,

На прошлом уроке мы читали книгу, слушали аудио и повторяли. Получается неплохо.

Не все ребята знали значение заданных на прошлый урок слов :(.

На следующий урок прочитайте с.8,9 и выполните проверочное задание в конце книги. Выучите 4 новых слова на выбор.

В учебнике на с.19 выучите новые слова по теме Come and play. Мы напишем по ним диктант.

Настя и Мелисса обещали принести скакалки, мы будем разучивать рифмовку и демонстрировать свои умения в прыжках через скакалку. Может нам пригласить  команду мам-физкультурниц?:) Уверена, вы бы дали фору:))). Но нет, нам конкуренты не нужны:).

Доделайте упражнение на с.24 в Activity book.

До воскресенья.

Наташа


Домашнее задание на 29.01.

Дорогие родители,

На прошлом уроке мы начали читать книгу «Jack». Рассмотрели как она устроена: в конце есть упражнения на понимание прочитанного и англо-французский словарик.

На следующий урок прочитайте с.,5,6,7. Разберите все  новые слова. Выучите слова: beanstalk, giant, unhappy, furious, funny, always, nice, cow, friend, give. А с.20-21 выполните упражнения.

И самое главное! Когда читаете книгу, обязательно слушайте аудиозапись! Слушайте и повторяйте, слушайте целое предложение, потом целый абзац. Просите детей » попугайничать»- стараться в точности воспроизвести произношение и интонацию. Пусть перебарщивают, им это покажется смешным. Главное, не научиться читать по «англо-французски».

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 22.01.

Дорогие родители,

На прошлом уроке мы написали словарный диктант. Результат можете посмотреть в тетрадях.

Спасибо за рисунки, коллажи и рассказы по теме «My room».

Книгу читать мы так и не начали. Хотелось закончить тему в учебнике.

На следующий урок в учебнике на с.19 прочитайте, послушайте здесь новые слова.

В Activity book с.21 упр.3, с.22 упр.1,2.

И не забудьте книгу по  чтению.

До воскресенья.

Наташа


Домашнее задание на 15.01.

Дорогие родители,

На прошлом уроке я провела контрольную работу по чтению. В этот раз было 4 группы слов по уровню сложности. Ребята сами выбирали карточки. Кто-то осторожничал, кто-то рисковал :). Каждая группа слов оценивалась 1,2,3 или 4 баллами. Результат перед вами на доске.

Книгу по чтению читать не начали, так как она была не у всех! Ее необходимо брать с собой на каждый урок.

Видео по песенке «Books» мы не записывали, так как ребята ее не выучили :(.

В учебнике на с.16-17 разобрали и выучили новые слова. Их необходимо выучить, мы напишем словарный диктант.

На следующий урок нарисуйте свою комнату и подготовьте устный рассказ по образцу на с.17 . Для  описания употребляем фразу It’s got ( в ней есть …) .

До воскресенья.

Наташа


Домашнее задание на 8.01

Дорогие родители и ученики,

как я и обещала, мы начинаем читать книгу «Джек и бобовое зёрнышко» и слушать аудио. Книгу  можно скачать здесь, а аудиофайл здесь. В течении месяца эти ссылки действительны. Принесите распечатанную книгу на следующий урок, мы начнём читать и разбирать новые слова. Аудио вы будете слушать дома. Можно будет слушать и одновременно читать;  можно сначала прочитать , а потом послушать и закрепить прочитанное. Можно сначала послушать , попробовать понять текст на слух, а потом прочитать. Вообщем, можете экспериментировать :).

Песенку «Books» необходимо выучить на следующий урок, мы запишем видео.

И проведём проверочную работу по ВСЕМ упражнениям по чтению. Я подготовлю карточки со словами на разные правила чтения. С этой работы мы и начнём урок.

Всем хороших каникул:).

С наступающими праздниками! Мира, добра, любви!

До встречи.

Наташа


Домашнее задание на 18.12

Дорогие родители и ученики,

На прошлом уроке мы искали хомяков:). Спасибо всем кто нарисовал рисунки и так хорошо  спрятал хомячка:). Мы выучили предлоги места ON, IN, UNDER.

Повторили числительные до 100, написали небольшой диктант, результаты смотрите в тетради.

Выучите слова на с.11 , мы будем писать по ним диктант.

Послушайте песенку «Books», мы начнем ее разучивать. Вот здесь.

В Activity book с.11 упр.2, с.12 упр.3.

Хотела провести большую проверочную работу по чтению, так как мы закончили все  упражнения, но оставлю это задание на каникулы.

После каникул мы начнём читать книгу. Но я хотела вам предложить начать не с «Алисы», а с другой. Она мне кажется чуть-чуть попроще. Я пришлю вам отсканированный  вариант и аудиофайл. А «Алису» мы будем читать после неё.

До воскресенья

Наташа


Домашнее задание на 11.12

Дорогие родители и ученики,
На прошлом уроке мы написали диктант, тетради раздам в воскресенье.
По чтению прочитайте упр.39,40.
Нарисуйте свой Treehouse и подпишите названия всех предметов (см. с.11 в учебнике).
Спрячьте в нем маленького хомячка:). Мы будем учить предлоги места и постараемся его разыскать. Т.е хомяк должен быть виден совсем чуть-чуть , чтобы сразу его не разглядеть.:)
Повторите счёт от 10 до  100.
До воскресенья.
Наташа

Домашнее задание на 4.12
Дорогие родители и ученики,
на прошлом уроке мы написали диктант по цифрам. Результаты можете посмотреть в тетрадях.
Спасибо за рассказы о друзьях. Пока захотели рассказать только Алексия и Настя.
img_3902
 Если будут ещё желающие, мы их выслушаем на следующем уроке.
Упражнения по чтению мы не успели почитать, так что повторите упр.37,38.
Мы разобрали слова по новой теме на с.11 в учебнике. Их необходимо выучить пока только устно.
В Activity book с.12 упр.3.
По цифрам от 1 до 12 мы напишем диктант.
До встречи в воскресенье.
Наташа

Домашнее задание на 27.11
Дорогие  родители и ученики,
на прошлом уроке мы повторяли счёт. На следующем уроке мы напишем диктант по цифрам от 1 до 20. Я буду диктовать , а ребята должны написать цифру ( не слово, а цифру : 1,3, 12….). Так что пока нужно выучить цифры хорошенько на слух. Мы потренировались писать такой диктант.
Нарисуйте или принесите фото 2-3 друзей, сделайте подпись к каждому : That’s my friend … . He(she) is …( age).
Выучите вопросы на с.10 в учебнике: Who’s that? ( кто это?) , How old is he (she)? Мы будем работать в парах.
Поиграли снова в «Number game». Она пользуется большой популярностью:).
img_3877
Повторите ещё раз счёт до 100.
По чтению упр.37,38.
На следующем уроке мы начнём новую тему «The treehouse». Почитайте с.11 и послушайте новые слова здесь.
До встречи.
Наташа

 Домашнее задание на 20.11
Дорогие родители и ученики,
я раздала тетради с диктантами, посмотрите их , пожалуйста.
Абсолютным чемпионом была Настя Р., которая не сделала ни одной ошибки в диктанте :). Ура!
Повторите, пожалуйста, ещё раз счёт до 20 устно.
Дома измерьте свой рост и запишите в тетрадь.
Спасибо тем, кто разрезал, разукрасил и принёс «Number game». На следующем уроке мы снова в неё поиграем.
В Activity book : p.5 ex.2, p.8 ex.1, p.9 ex.1,2.
Выучите счёт десятками : 10,20,30…  до 100. Вот тут .
По чтению мы разобрали упр.35, 36. Прочитайте их дома.
До воскресенья.
Наташа

Домашнее задание на 13.11
Дорогие родители и ученики,
На прошлом уроке мы провели проверочную работу по чтению: читали «полоски слов» по очереди.
img_3800
В нелёгкой борьбе 🙂 победила Алексия. Не сделала ни одной ошибки :).
Все ребята справились с заданием очень хорошо! Мы  написали диктант по Дням недели. Тетради раздам на следующем уроке.
Послушали историю с.4-5 в учебнике.
Дома послушайте ее ещё раз.
В Activity book с.4 упр.1.
На уроке мы будем играть в «Number game» с.9 в учебнике. Разрежьте и разрисуйте карточки. Я пришлю вам образец по эл.почте.
Повторите счёт до 12. (мы учили в прошлом году). И выучите цифры от 13 до 20. Видео можно посмотреть здесь.
До воскресенья
Наташа

Домашнее задание на 06.11
Дорогие родители и ученики,
На прошлом уроке нас было мало, поэтому мы занимались по учебнику Incredible English 1 и его полностью закончили. Ура!
Также много почитали и повторили звуки из предыдущих упражнений.
На следующий урок прочитайте упражнения 32,33,34. А также я проведу зачёт по десяти последним упражнениям с упр. 24 по упр. 34.
На следующий урок приносите только красные учебники. По учебнику с. 3 выучите названия дней недели и будьте готовы их писать, мы напишем словарный диктант. Тетради для диктантов тех ребят, кто не был на прошлом уроке — у меня.
И ещё у нас новость — мы меняем учебник и меняем название группы. Из божьих коровок мы превратимся в стрекоз :)!  Dragonfly теперь название нашей группы! И после каникул смотрите домашнее задание на страничке Dragonfly.
img_3779
Вот такой симпатичный коллаж получился из стрекоз , которые нарисовали ребята.:)
Отдыхайте, набирайтесь сил и приходите на урок:).
До встречи ,
Наташа

Домашнее задание на 23.10
Дорогие родители и ученики,
На прошлом уроке мы написали словарный диктант. Тетради раздам на следующем уроке.
Прочитали упр.28,29 и разобрали 30 и 31. Прочитайте их на сл. урок.
В синем учебнике с.94,95 сделайте упражнения.
Так как многих на следующем уроке не будет, мы пока не будем заниматься по новому учебнику.
Приносите только  Incredible English 1.
До воскресенья
Наташа

Домашнее задание на 16.10
Дорогие родители и ученики,
Хочу вам напомнить, что урок который я отменила (9.10) будет перенесён на 23.10 по обычному расписанию. Если  по какой-то причине вас не будет, сообщите мне , пожалуйста, об этом заранее.
На прошлом уроке мы много времени уделили чтению. Караул! Летние каникулы и отсутствие  практики дают о себе знать. Мы взяли новые звуки упр.28,29. На следующий урок подготовьте беглое чтение этих упражнений.
Повторите ещё раз песенку с75, мы запишем видео.
Возьмите тетради для диктантов. Мы напишем словарный диктант по Unit 9. Повторите слова на с. 71 и с. 76-77.
Принесите новые учебники и тетради, мы будем знакомится с новым курсом.
До воскресенья,
Наташа

Домашнее задание на 02.10
Дорогие родители и ученики,
На уроке мы потихоньку » закругляемся» с учебником.
К сожалению, мой CD проигрыватель кто-то уронил и он не захотел больше работать:(.
Мы не смогли послушать песенку и историю.
Сделаем это на следующем.
Пробный диктант мы написали. Результат неплохой. Но на следующий раз я попрошу вас принести тоненькие тетради для диктантов. Все словарные диктанты мы будем писать в них.
Разучите на следущий урок песенку с.75 в учебнике. И не забудьте упражнения по чтению.
До воскресенья,
Наташа

Домашнее задание на 25.09
Дорогие родители и ученики,
Спасибо большое за выполненную домашнюю работу :).
Мы на уроке повторили правила чтения, поиграли в » Город «, послушали рассказы о себе.
На следующем уроке мы напишем диктант по словам с.71 в учебнике.
https://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level1/picturedictionary_01/picturedictionary_01_09?cc=fr&selLanguage=en
Послушайте песенку а с.75.  https://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level1/songsandchants_01/songsandchants_01_09/singalong_unit09song?cc=fr&selLanguage=en
Мы будем её разучивать на уроке.
Повторите  упражнения  по чтению 20-27.
Те, кто забрал свои » домики и улицы»  с собой, принесите их снова на урок. Мы будем строить город:).
До воскресенья. Наташа
image

Домашнее задание на 18.09

Дорогие  родители и ученики,

на первый урок я попрошу вас принести учебники, рабочие тетради и упражнения по чтению. Мы повторим пройденный материал и проверим задание на лето.

Приносите домики, рисунки, тексты. А главное, не забудьте хорошее настроение и улыбку:).

До встречи в воскресенье.

Наташа


 

Дорогие родители,

Летом нужно отдыхать и резвиться.:)
Но в дождливый денёк можете немного и позаниматься;).

Задание на лето:

1. Разобрать и выучить новые слова по теме House and home. P.71.
Склеить домики и сконструировать свою улицу:) p.77.
P.79 прочитать рассказы детей и составить свой. Нарисовать рисунок и написать текст. Быть готовым рассказать о себе по рисунку.

2. Рабочая тетрадь. Весь Unit 9 и до конца учебника.

3. Упражнения по чтению. Повторить все упражнения до упр.27. (это все упражнения которые мы прочли).  Дальше на ваше усмотрение: можете читать самостоятельно до конца или если не уверены, что делаете это правильно — оставьте их до осени. В любом случае в сентябре мы начнём с повторения до упр.27 и будем читать до конца.

Набирайтесь сил, запасайтесь энергией и до встречи в сентябре!
Наташа

English Mobile1

 


Дорогие родители,
На прошлом уроке мы сняли видео.
Спели хорошо песню. Получили в подарок компот. Все рады. Улыбаемся:))).

компот

Ссылка на видео у вас в почтовом ящике.

Повторили Unit 7 и начали Unit 8.
Разобрали и послушали  новые слова.
Их необходимо выучить на следующий урок.
Послушали историю с.64-65.
Можете послушать её ещё раз дома :
В Activity book с.72 выполните упр.3.
Принесите карточки ( слова+картинки) по Unit 8. Мы будем по ним проверять новые слова.
По чтению упр.22,23. Мы разобрали новые звуки на уроке.
ВАЖНО! 
В воскресенье в 9.15 я жду вас на родительское собрание. 
Я бы хотела поговорить о результатах учебного года и планах на следующий год. Если погода будет дождливой , мы можем встретиться  в кафе (возможно в Geant). Мы спишемся ближе к воскресенью и решим как удобнее.
 
До воскресенья

Наташа


 

Дорогие родители,

На прошлом уроке мы провели проверочную работу » Word box».
В первом раунде выиграли Алексия и Дилян.( не сделали ни одной ошибки !).
Во втором раунде выиграли все остальные ученики.( сделали по одной ошибке, но получили балл за дополнительное слово, правильно прочитанное:)).
Результатом я довольна 🙂 молодцы!
Но не расслабляемся и продолжаем читать.
Мы разобрали два сложных звука упр.20.
Звуки сложные . Это видео вам поможет : https://m.youtube.com/watch?v=MKtZH0bN0W0
Также прочтите упр.21.

Видео мы попробовали записать, то так как не все дети знают слова песни :(, то получилось очень тихо:(. Подучите , пожалуйста, текст и мы споём ещё раз!

Activity book с.68 упр.1, с.69 упр.1,2.

На следующем уроке мы начинаем новую тему » New clothes».  Принесите, пожалуйста, карточки по этой теме. Можете послушать слова :
https://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level1/picturedictionary_01/picturedictionary_01_08?cc=fr&selLanguage=en

До воскресенья
Наташа


Фото с урока 15.05.16

Дорогие родители,
На прошлом уроке мы повторили все слова по теме » At the park» и наклеили наклейки :).
Песенку не успели записать. Переносим на следующий урок. У вас есть возможность её ещё подучить. 😉

Сделайте альбом по образцу с.61 в учебнике.
Форму я всем отослала.
Activity book с.65 упр.2. , с.68 упр.1.

По чтению мы добавили упр. 17,18,19.
По всем 19 упражнениям я проведу  на следующем уроке проверочную работу » Word box».

Я подготовлю карточки , разрежу  их, перемешаю и положу в коробку.
Дети будут вытаскивать их по очереди и читать. Правильно прочёл -1 балл, нет-0.
И подсчитаем  сколько баллов заработали.  Если результат окажется неудовлетворительным- через урок можно будет » пересдать».
Правильное чтение — это важно! Не ленитесь читать.
До воскресенья.
Наташа

Ladybird 15.05.16


Английский язык 1.05.

На прошлом уроке мы послушали рассказы детей о себе » Me and my world».
Спасибо за подготовку!
И мы начали новую тему At the park.
На следующий урок необходимо выучить новые слова с.55
https://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level1/picturedictionary_01/picturedictionary_01_07?cc=fr&selLanguage=en
И послушайте историю с.56-57.( мы её послушали на уроке).
https://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level1/stories_01/story_07?cc=fr&selLanguage=en

Принесите карточки по новой теме Unit7.

Activity book p.63 ex.3.

Упражнения по чтению : ех 10,11,12,13.

До встречи.
Наташа

Дорогие родители, спасибо тем кто сделал замечательные книжечки с животными.
По ним мы повторяли названия животных и их детенышей.
А также провели проверочную работу по карточкам.
Справились все:)
На следующий урок на с. 53 в учебнике прочитайте рассказы о детях. И подготовьте аналогичный о себе и любимом  животном. Можете нарисовать рисунок или принести фото.
До воскресенья.
Наташа

DSC_0622


 

Обращаю ваше внимание,
Что следующий урок 3.04!!!!
27.03 уроков нет!
Это было запланировано в начале учебного года.
Также не будет урока 8.05.

Дорогие родители,

На прошлом уроке мы спели  песню о собачке:).
Если обещаете хорошенько  подучить слова :), то на следующем уроке мы запишем видео.
Для этого слова надо  хорошо знать! с.86 » I’ve got a dog…»

Мы выучили названия baby animals. На следующий урок их надо выучить  и сделать animal book с.51.

https://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level1/picturedictionary_01/picturedictionary_01_06?cc=fr&selLanguage=en

Рабочая тетрадь с. 56 упр.1 , с.57 упр.1,2., с.58 упр.3, 4,5.

Задание большое, но и времени две недели;).
До воскресенья
Наташа

Дорогие родители,
Маленький конфетный приз получили ВСЕ! 🙂
Но награда абсолютно заслуженная:) спасибо за хорошую подготовку.
На следующий урок выучите песенку на с.86 » I’ve got a cow and a sheep…»
Мы её пели на уроке, теперь надо хорошенько выучить слова.

https://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level1/songsandchants_01/songsandchants_01_06/?cc=fr&selLanguage=en

А также снова принесите собачку, а к ней : печенье(1), маленькую расчёску , поводочек( веревочку). Мы будем разыгрывать песню со с.49.
Послушайте новые слова по теме  Baby animals  с.50-51.

https://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level1/picturedictionary_01/picturedictionary_01_06?cc=fr&selLanguage=en

Упражнения по чтению Ex.10,11.
Не забывайте , что две точки после звука [i:] означают долготу звука:)
И поработайте ещё над носовым ng упр.9.

До встречи в воскресенье.
Наташа

Дорогие родители,
Спасибо всем, кто подготовил карточки по теме » At the farm».
Нам они очень помогают повторять слова. Мы выполняем с ними различные виды работ.
На следующем уроке я буду проверять знание новых слов. Тех, кто назовёт все слова со стр. 45 в учебнике без ошибок — ждёт маленький приз:).

Послушайте дома песенку с.49
https://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level1/songsandchants_01/songsandchants_01_06/singalong_unit06song?cc=fr&selLanguage=en
И принесите с собой  игрушечную собачку ( если есть) , мы разыграем песенку.

Мы повторили все 7 упражнений по чтению а также все новые звуки с помощью печенья-буковок.:) было вкусно.

На след. урок подготовить упр.8,9.
Обращайте внимание на четкое произношение всех звуков. Не смягчайте англ. звук /l/.
Здесь можно послушать правильное произношение английских звуков:
http://audio-class.ru/symbols.php
http://onlinenglish.ru/audoi/24audoi.html

Если совсем никак:), звоните- будем разбираться:).

До воскресенья
Наташа