Домашние задания

Новый учебный 2019-2020 год

06/06/2020

Тема: « До новых встреч»
Последнее занятие в этом учебном году мы завершили ноткой классики- кукольный спектакль по мотивам сказки К.И.Чуковского «Муха-Цокотуха».
Творческой частью занятия было изготовление радужной вертушки.
Огромное спасибо всем за наши плодотворные занятия! Хороших всем каникул и до встречи в новом учебном году!
30/05/2020
Тема: « Мы со сказкою дружны»
Сегодня на занятии мы с ребятами смотрели сказку ( в моем исполнении) В.Г.Сутеева «Мы ищем кляксу», вместе с главными героями путешествовали по альбому мультипликатора и учились вместе с ними исправлять свои ошибки.
А затем пробовали себя в роли художника- мультипликатора создавая декорации : рисовали красками, но наносили их зубной щеткой, губкой, листиками растений, пальчиками.
Вот один из примеров того, что у нас получилось.

23/05/2020
Тема: « Страшный ПЫХ»
Наши занятия приняли литературный уклон, так что сегодня ребятам была представлена сказка-шумелка «Страшный ПЫХ».
Прикрепляю ссылку для ознакомления:)
https://drive.google.com/file/d/1wRNRVCSAnrh8VzfmlJ4Zyy2sOc-x1I81/view?usp=drivesdk

Затем было очень интересно изготавливать своего ПЫХа, и вот что у нас получилось.

16/05/2020
Тема: « В сказочной стране цифр»
Как легко и просто повторить с детками цифры? — Сочинить сказку:)
По указаной ссылке вы можете ознакомиться с увлекательной историей двух ребят, которые отправляясь на пикник даже не подозревали, какие приключения их ожидают:)
https://drive.google.com/open?id=1k7J3F-ig3CqKDM6mFUsW3nEfGf2U20WW
Ну и конечно же мы с ребятами попробовали себя в качестве волшебников и превращали цифры в разных животных и насекомых:)

09/05/2020
Тема: « Что это за птица?»
Уже по негласной традиции наше занятие начинается с постановочного чтения сказки, это значит, что ребята не просто слушают, но и активно наблюдают за тем, что происходит в истории, ведь картинки оживают.
Так при сегодняшнем прочтении сказки В.Г.Сутеева «Что это за птица?» ребята видели, как птицы менялись своими крыльями, хвостами, клювами и это не давало им отвлечься от описываемых событий ни на минуту:)
А в завершение мы изготовили чудо птицу, которая запросто порхала у нас в руках.

02/05/2020
Тема: «Наш веселый огород»
Главный вопрос, на который мы с ребятами отвечали сегодня: «Где растёт …(название фрукта/овоща/ягоды)?».
Так мы прогулялись по саду и рассмотрели, где нам искать какие плоды, когда наступит пора сбора урожая 🙂
Вместе с нами на экскурсии в сад-огород был Сеньор Тыква, который нам подсказывал правильный ответ, если ребята были в затруднении.
Также мы читали рассказ с картинками .

А затем мы лепили из пластилина корзинку с овощами и вот что у нас получилось:


25/04/2020
На сегодняшнем занятии ребята познакомились со сказкой В.Г.Сутеева «Мышонок и карандаш», рассказ которой сопровождался синхронными созданием иллюстрации.

Также  после сказки мы рисовали кошку , как главный герой сказки — карандаш и писали имена всех героев: карандаш, мышонок, кошка.
В завершение занятия мы делали аппликацию « Мышата и сыр»


18/04/2020

Сегодня мы провели пробное занятие онлайн и я благодарна всем, кто принимал активное участие!
Ребята смотрели спектакль «Колобок»
Затем мы рисовали героев сказки с помощью геометрических фигур, вот что у нас получилось:
До встречи в на следующей неделе!

05/04/2020
Добрый день, дорогие родители!
В предверии Пасхи предлагаю ребятам тематические задания ( то, что я прикрепляю — всего навсего пример, если нет возможности печатать, задания можно либо заменять эквивалентами , либо воссоздавать из подручных материалов. Например, первое задание:   « Дополни ряд» можно сделать чередуя имеющиеся игрушки, предметы быта, макаронные изделия и т.п.).
1)

2) небольшая поделка:

Хорошей всем недели!
Полина

29/03/2020

Тема: « Цветочный сад»

Здравствуйте , дорогие родители!
Продолжаем наше домашнее образование , сохраняем позитивный настрой:)
Тема нашего нового занятия «Цветочный сад»
Для начала видеоряд:
1) Рассказ «От куда появляются цветы»
2) Мультфильм « Цветик-семицветик»
Затем предложите ребятам динамическую паузу:
«На лугу растут цветы
Небывалой красоты (садимся на корточки)
К солнцу тянутся цветы
С ними потянись и ты ( встаём и тянемся руками вверх)
Ветер дует иногда
Только это не беда( махи руками влево/вправо)
Наклоняются цветочки
Опускают лепесточки( выполняем наклоны)
А потом опять встают
И по-прежнему цветут ( кружимся).
Задания:
Попробуйте так же провести с ребятами эксперимент: проследить, как распускаются бумажные цветы.
А также продолжаем готовить руку к письму:
Хорошей всем недели !

22/03/2020

Тема: «Птицы»

Добрый день , дорогие родители!
Надеюсь, у всех все в порядке и запас энергии ещё не иссяк)
Для начала предлагаю вам испробовать две игры-поделки из подручных материалов:
1) «Пчелки прилетели»

Все что нам потребуется это пластиковая бутылка, нитка и яйцо от киндера/маленький мячик. Соединяем, украшаем и доверяем в ручки наших маленьких пчеловодов.

2) «Кошки -мышки»

Набор практически аналогичен: бутылка, крышечки и кубик с разноцветными сторонами(если нет желания мастерить кубик, можно использовать игральные кости, но в этом случае мышек-крышек нужно пронумеровать соответственно).

Суть игры: один игрок -кот, другой/остальные — мышки, бросаем кубик, выпадает цвет/номер мышки и хозяин мышки должен ее отдернуть за хвост раньше, чем ее словит кот. Таким образом за кубиком следят все и быстро реагируют.
Тема нашего занятия от 22/03/2020 «Птицы»
— предлагаю прослушать веселую песенку в двух частях:
— видео для повторения/ приобретения лексики по названию птиц, видео достаточно длинное, можно делить на несколько просмотров:
— задания